初中化学_化学计算专题教学课件设计.ppt

* * 课程名称：化学计算专题 学科：化学 年级：九年级全册 版本：人教版（教育部审定2012版） 主讲教师： 工作单位： “畏首畏尾” 派 “肆意妄为” 派 不敢下笔！！ 答题随意！！ “麻痹大意” 派 审题不细！！ 【17.四川南充】某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：（相对原子质量：H1 O16） 求：1、生产氧气的质量_________g； 1.6 2、过氧化氢溶液中溶质的质量分数为_________ 5% 4、求反应后溶液的质量。如何求反应后溶液的质量？ 小结： 依据质量守恒定律 1、求气体或沉淀的质量。 计算中，怎样求气体 (或沉淀) 的质量？ 溶质的质量分数=溶质∕溶液×100% 3、求溶液中溶质的质量分数。 2、化学方程式计算中，带入量必须是________质量 纯净物 情景转换 8g足量 稀盐酸 2克石灰石 溶液 溶液 沉淀 0.4g气体 0.6g杂质 反应后溶液质量=反应前总物质的量- 气体 反应前总物质量 10g 反应后总物质量 = -沉淀 气体 2013 2014 2015 2016 2017 黄铜、稀硫酸 氢氧化钠、氯化镁 信息给予 铁、硫酸铜 盐酸、碳酸钙 1、溶液中溶质的质量 2、溶质质量分数 1、质量守恒 2、含杂质的反应物的质量分数 1、质量守恒 2、含杂质的反应物的质量分数 1、质量守恒 2、含杂质的反应物的质量分数 1、质量守恒 2、含杂质的反应物的质量分数 3、溶液中溶质的质量及质量分数 递变规律法 对比分析法 表格 数据 分析 方法 甲小组测定石灰石中碳酸钙的质量分数， （杂质不与酸反应、不溶于水） 取石灰石样品10g，把 序号 盐酸质量 剩余固体质量 第1次 20g 6g 第2次 20g 2g 第3次 20g 1g 第4次 20g n 求：n的数值为______。 80g稀盐酸分4次加入。 ——递变规律法 取石灰石样品10g，把80g稀盐酸分4次加入。 少4g 少4g 少1g 规律:20g酸 耗 4g碳酸钙 序号 盐酸 质量 剩余固 体质量 第1次 20g 6g 第2次 20g 2g 第3次 20g 第4次 20g n CaCO3耗尽 10g样品 1g 杂质 余 尽 尽 1g 若求盐酸中溶质的质量分数，如何列式？ 求谁，谁耗尽 某科学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出3克合金样品，将50克稀硫酸分5次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下： 稀硫酸的用量/g 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 剩余固体的质量/g m 2.0 1.5 1.0 0.6 表格中m=__ _；这六次实验中，第_ __次加入稀硫酸反应后样品中的镁已经完全反应。 2.5 五 前4次都是稀硫酸完全反应完。因此，计算稀硫酸中溶质的质量分数时，应该以______次为准。 针对练习 ——对比分析法 编号 第1次 第2次 第3次 所取固体样品的质量/g 15 12 12 加人氯化钙溶液的质量/g 100 100 150 反应后生成沉淀的质量/g 10 10 10 求：（1）样品中碳酸钠的质量分数； （2）恰好完全反应时，反应后所得溶液中氯化钠 的质量分数。 【17.山东泰安.节选】现有一家庭食用纯碱样品，其中含杂质氯化钠(不含其它杂质），为了测定样品中杂质氯化钠的质量分数，李明同学进行了三次实验。实验数据如下表： 编号 第1次 第2次 第3次 所取固体样品的质量/g 15 12 12 加人氯化钙溶液的质量/g 100 100 150 反应后生成沉淀的质量/g 10 10 10 求谁，谁得耗尽 哪一次碳酸钠已耗尽？ 思路分析： 2、3次碳酸钠已经耗尽;其中_____次是恰好完全反应。 第2 寻找相同质量与不同质量进行对比分析 ——对比分析法 编号 第1次 第2次 第3次 所取固体样品的质量/g 15 12 12 加人氯化钙溶液的质量/g 100 100 150 反应后生成沉淀的质量/g 10 10 10 求：（1）样品中碳酸钠的质量分数； （2）恰好完全反应时，反应后所得溶液中氯化钠 的质量分数。 【17.山东泰安.节选】现有一家庭食用纯碱样品，其中含杂质氯化钠(不含其它杂质），为了测定样品中杂质氯化钠的质量分数，李明同学进行了三次实验。实验数据如下表： 【13.日照.节选】“黄铜”是铜、锌合金，为了测定某黄铜样品中锌的质量分数，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下：（烧杯质量均为56g） 甲 乙