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人教版九年级化学教学方案 第七单元 课题 2 燃料的合理利用与开发 第 1 课时 教案设计 《燃料的合理利用与开发》第一课时 一、教学目标 1．知道化学反应中时常伴随着能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。 2．知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用。 3．认识到化石燃料的不可再生性，知道合理开采和节约使用化石燃料的重要性。 二、教学重难点 教学重点： 1．了解化石燃料的形成过程和不可再生性。 2．认识化石燃料对人类所起的重要作用。 3．了解化学反应中的能量变化。 4．知道石油炼制的几种主要产品及用途。 教学难点： 1．了解化学反应中的能量变化。 2．对化石燃料的认识。 三、教学用具 甲烷、导管、烧杯、澄清石灰水等。 四、相关资源 《生石灰与水反应放出热量》视频资源、 《煤的形成》动画资源、 《能源的合理利用与开发》视频资源、 《石油综合利用的产品之一 —— 合成橡胶》图片资源、 《石油综合利用的产品之一 —— 农药》图片资源、 《石油综合利用的产品之一 —— 洗涤剂》图片资源、 《石油 综合利用的产品之一 —— 塑料》图片资源、《煤综合利用的产品之一 —— 燃料》图片资源、《煤综合利用的产品之一 —— 杀虫剂》图片资源等。 五、教学过程 【课堂引入】 1 / 9 人教版九年级化学教学方案 第七单元 课题 2 燃料的合理利用与开发 第 1 课时 教案设计 【展示】教师播放图片《自热米饭》 。 同学们在超市中见过自热米饭吗？其实自热米饭带有一个发热包， 只要将包装内的发热 包中的氧化钙与水接触就会放热， 从而产生加热的效果。 这是为什么呢？学完本节课， 你就 知道了。 【新知讲解】 一、化学反应中的能量变化 【过渡】 生活经验告诉我们燃料燃烧时产生了热量， 那么是不是只有通过燃料燃烧才能 得到热量呢？ 【展示】教师播放视频《生石灰与水反应放出热量》 。 插入视频【教学实验】生石灰与水反应放出热量 .mp4 【提问】这个实验说明了什么问题呢？ 【讲解】 化学反应在生成新物质的同时， 伴有能量的变化， 而能量的变化通常表现为热 量的变化。 类似于可燃物燃烧、 氧化钙和水以及镁和盐酸反应等这样的反应， 我们称之为放 2 / 9 人教版九年级化学教学方案 第七单元 课题 2 燃料的合理利用与开发 第 1 课时 教案设计 热反应。有些反应则是吸收热量的，如碳与二氧化碳的反应。 【强调】 不是所有的放热或吸热的变化都是化学变化， 有些是物理变化， 如电灯通电后 发光等。 【提问】在当今社会，人们利用化学反应，有时主要是为了制取所需要的物质，有时却 主要是为了利用化学反应所释放出的能量。 同学们能举出一些利用化学反应产生能量的实例 吗？ 【总结】①生活上燃料的利用：做饭、取暖等； ②利用燃料燃烧产生的热量：发电、发射火箭等； ③爆炸产生的能量：开山炸石、拆除违规建筑等； ④食物在体内发生缓慢氧化放出热量：维持体温和提供日常活动所需的能量。 二、化石燃料的利用 【过渡】现在我们的生活中， 经常使用的燃料以煤、 石油和天然气最为常见。 煤、石油、 天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料， 它们都是不可再生能源。 它们作为重要的能源，在我们的现代生活中起着很重要的作用。我们先具体来学习煤和石油的综合利用。 【提问】化石燃料是怎么形成的？为什么说它们是不可再生能源？如何开采炼制？有哪些性质用途？ 【介绍】它们都是由古代生物的遗骸经一系列复杂的变化而形成的。 【讨论】①煤是纯净物吗？那它含有哪些元素？②你知道煤作为燃料的原理是什么？ 【总结】①煤是混合物；煤主要含碳元素，此外还含有少量的 H 、N 、S、 O 等元素以 及无机矿物质（主要含硅、铅、钙、铁等元素） 。 ②原理是利用碳元素和氧反应放出热量。 【过渡】煤除了作为燃料外，还有哪些用途呢？ 3 / 9 人教版九年级化学教学方案 第七单元 课题 2 燃料的合理利用与开发 第 1 课时 教案设计 【展示】教师播放图片 《煤综合利用的产品之一 —— 燃料》《煤综合利用的产品之一 —— 杀虫剂》。 （插入图片《煤综合利用的产品之一 —— 燃料》） （插入图片《煤综合利用的产品之一 —— 杀虫剂》） 【总结】煤的综合利用是将煤隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等，它们也可进一步制成各种有用的产品。 【过渡】下面，我们再来学习一下石油的相关内容。 【讨论】（ 1）石油是纯净物吗？它含有哪些元素？ 2）石油可直接用作燃料吗？ 3）石油和煤一样， 给它加热后， 同样能得到很多产品。 石油产品中有哪些常用燃料？ 【总结】（ 1）石油也是一种混合物；石油中除了含 C、 H 元素外，还含 S、 O、 N 等元 素。 2）不能直接燃烧石油，如果把石油作燃料的话，石油会燃烧不