XX八年级地理上册2.3河流黄河的开发与治理学案1(新版新人教版).docxVIP

XX八年级地理上册 2.3 河流黄河的开发与治理学案 1（新版新人教版） 本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址河流 2 课题 河流 2 课 型 新 授 执笔人 教研组长审核签字校区审核 时间 第 周第 导学稿 教师寄语 认真做事把事做对，用心做事把事做好学习目标 、情感态度价值观目标：新中国成立以来对黄河的开发利用和治理，认识社会主义的优越性 2、能力目标：学会分析黄河给我们提供的有利条件和 存在的问题。 3、知识目标：能够说出黄河的概况教学重点 黄河下游“地上河”的成因及黄河的治理教学难点 黄河下游“地上河”的成因及黄河的治理 教学方法 小组合作探究教 学过程 一、自学指导 . 黄河发源于我国山脉的，又注 海，黄河的源头是 。 黄河干流形如一个巨大的形。 黄河上、中游分界点是 ，黄河中、下游分界点是 。 二、合作学习 读图《黄河流域水系》 找出黄河上、中、下游分界点河口、桃花峪。黄河流域水电站或水利枢纽工程集中在 （上、中、下）游， 山脉；以及 （上、中、下）游， 山脉。 被称为“塞上江南”的是平原和 平原。 读图 2.35 《黄河的忧患》 、图 2.33 《黄河干流泥沙沿途变化图》分析： 河段 黄河忧患治理措施表现 成因上游中游下游 治 理 黄 河 根 本 措 施 是 ： 三、问题探究，能力提升 6、黄河的长度比珠江长， 但黄河水量比珠江少的原因？ 7、黄河