2020秋部编版小学语文二年级上册10日月潭教案.docVIP

2020 最新整理，下载后可自由编辑 授课 课题 10 日月潭 课型 讲读课文 2 课时 时间 认识“潭、湖”等 15 个生字，会写“名、胜”等 9 个生字 , 认读生字组成的 词语。 教学 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解“群山环绕、隐隐约约、好像披上轻目标 纱”等词语的意思。 感受日月潭的秀丽风光，体会作者对日月潭的由衷赞美。背诵课文第二至四自然段。 教学 1. 识字、写字。 重点 2. 有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 教学 难点 积累词语，说话训练。 第一课时 教学 1. 认识“潭、湖”等 15 个生字，会写“名、胜”等 9 个生字 , 认读生字组成的 词语。 目标 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。 教具 准备 教学课件。 教学设计 设计意图 一、谈话导入。 导入 1. 同学们去过的地方不少。我听说祖国宝岛台湾有一 处景点特别美，吸引了许许多多的中外游客， 它就是日月潭。 ( )分 ( 板书课题： 10 日月潭） 齐读课题。 钟 同学们的声音真洪亮，看把谁引来了（出示生字词）多种形式读。 2020 最新整理，下载后可自由编辑 二、识字解词 。 学生自读课文，按照以前的方法预习课文。 检查自学情况。 1）出示生字 （课件出示 2） wān m ínɡ sh ènɡj ìy ānɡl ì zh ǎn xi