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中班美术我的小手教案反思 中班美术我的小手教案反思主要包含了活动目标，活动过 程，活动反思等内容，幼儿尝试添画手型，变化出不同的物体， 通过活动，发展幼儿的想象力，提高幼儿参与美术活动的兴趣， 适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看我的小手教案 吧。 活动目标： 幼儿尝试添画手型，变化出不同的物体。 通过活动， 发展幼儿的想象力， 提高幼儿参与美术活动的 兴趣。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能 力。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动过程： 一、带领幼儿玩手指游戏，导入活动内容。 手指游戏： 我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。我的小手变变变，变成小鱼游游游。我的小手变变变，变成小狗汪汪汪。 － 1 － 我的小手变变变，变成乌龟爬爬爬。 提问：小手还可以变成什么？ （老师可以帮助编成儿歌带领幼儿玩手指游戏。 ）二、用手变造型，感受小手的灵巧多变。 提问：刚才我们用小手变出了许多小动物， 你还能用手变出什么不一样的造型吗？ 个别幼儿示范，集体模仿。 小结：刚才我们用小手变出了爱心、房子、飞机、剪刀等好多造型，你们觉得自己的小手怎么样啊？ 三、进行手的联想画。 指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画（可摆放不同的手形）（1）教师示范。 “是呀，我们的小手能灵巧， 今天我们把灵巧的小手画出来， 好吗？”（教师作画） （2）在此基础上想象、添画。 “手画出来了， 可是手心空空的， 我们可以在手心里面画上 什么呢？”（幼儿自由想象） 教师再次交代作画步骤。 幼儿作画，教师巡回指导。四、相互欣赏作品，交流感受。 － 2 － 1. 个别幼儿介绍自己的作品画的是什么， 要求用较完整的语 言表达。 2. 幼儿将自己的作品沿轮廓线剪下来， 布置成“有趣的手” 的墙饰。 活动反思： 美术课一直是我们班小朋友最喜欢的活动。 现在我们都是中 班的小朋友了，小手也越长越大，学会了许多的新本领。活动开 始运用手指游戏，一下子就吸引住了孩子的目光。在作画时， 大 家都能发挥想象进行创作。 只是由于第一次使用记号笔， 很多小 朋友画画时会将小手弄脏。因此，在今后的美术活动中，我还将 继续指导幼儿如何正确使用作画工具， 帮助幼儿养成干净作画的 良好习惯。 － 3 －