语文高考作文写作备考：2020各地十多次联考,这个作文主题高频出现——“教育惩戒权”主题.docxVIP

800 字。 。 文高考作文写作 考： 2020 各地十多次 考， 个作文主 高 出 ----“教育 戒 ”主 【2020 届高三江南十校 考作文】 下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 11 月 22 日，教育部 布了《中小学教 施教育 戒 （征求意 稿） 》（以下 称《 》）， 公开征求意 。 《 》 定教育 戒是教 履行教育教学 的必要手段和法定 。教 学生 反学生守 、校 校 、社会公序良俗、法律法 ，或者有其他妨碍教学活 正常 行、有害身心健康行 的， 当 予批 教育，并可以 情况予以适当 戒。《 》明确了教 依法履行教育、管理学生的 与 利， 教 学生 行适当、适度的 戒提供了法律依据。 征求意 稿 出后，立刻引起了社会的广泛关注，不少人 《 》的出台是“众望所 ” 从下列任 一个身份表达你的 点和看法，完成写作。 ①以在校学生的身份； ②以一 教 的身份； ③以社会 心人士的身份。 要求：自 ，自 角度，确定立意；不要套作，不得抄 ；不得泄露个人信息；不少于 【2020 高三南昌十二校 考作文】 下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 2019 年 11 月 22 日，教育部公布《中小学教 施教育 戒  (征求意 稿  )》。《 》提出，教育 戒是教 履 行教育教学 的必要手段和法定 。 于教 教育 戒 ，有 家指出，教 戒不是棍棒教育，不是 教 体 学生；有家 担心，教 有了教育 戒 后可能会肆意体 学生；有教 明确表示，自己不要教育 成 ，因 个教育“ 戒”的尺度 在 以把握?? 此，你有什么看法？ 根据你的理解写篇文章。要求：①角度自 ，立意自定， 目自 ；②明确文体，不得写成 歌；③不得少于 800 字；④不得抄 套作。 【2020 高三炎德大 考（ 沙市一中月考二）作文】 下面的材料，根据要求写作。 2017 年 3 月，全国人大代表、广州市人大制度研究会常 副会 指出，要 予教 更多教育孩子的 力。 2019 年 7 月 9 日，《中共中央国 院关于深化教育教学改革，全面提高 教育 量的意 》指出，将保障教 依 法享有教育 戒 。 “意 ”第 14 条当中写道：“制定 施 ，明确教 教育 戒 。 ” 《中小学教 体 或 相体 学生 理 定》第三条： “ 体 和 相体 学生的教 ，学生及学生，家 等知情 人可向学校或教育行政部 ，学校和教育行政部 要 真 ，及 理。 ” 上述事件引 了人 的广泛 ，以上材料引 了你怎 的思考。 好角度，确定立意；明确文体，自 ；不得套作，不得抄 ；不得出 真 的班 和老 姓名；不少于 字。 【注】文中涉及到“《中共中央国 院关于深化教育教学改革全面提高 教育 量的意 》 ”一律以“《意 》”代 替；文中涉及到“《中小学教 体 和 相体 学生 理 定》 ”一律以“《 定》”代替。 【2020 高三某名校 考作文】 下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 乾隆的太子嘉 小 候因 不用功， 被老 王杰 下跪， 恰好被乾隆看到， 乾隆 太子起来， 王杰：“教者天子，不教者亦天子，君君臣臣乎？”乾隆的意思是： （太子）教 是天子，不教 也是天子， 有没有君臣上下之分了？ 王杰当 了回去， ： “教者 舜，不教者桀 ， 之道乎？”王杰的意思是， （太子）教 就是 舜，不教 就是桀 ， 是我做老 的 任和 力。 最后，乾隆无奈，只能 嘉 跪着?? 就上面的 史故事， 合最近教育部关于“依法保 教 享有‘ 戒 ’ ”的文件精神，以及当今 情况， 你以青年学生的身份，写一篇演 稿，准 在主 班会上 言。 述你的 点并表明你的看法。要求： 合材料内容及含 意， 好角度，确定立意， 自 ，不少于 800 字。 【2020 高三某名校 考作文】 下面的材料，根据要求写作。 材料一： 2019 年 7 月，中共中央、国 院印 了《关于深化教育教学改革全面提高 教育 量的意 》 ，其中明确提出， 将制定 施 ，明确教 教育 戒 。 教育 戒是指教 依据一定的 范，以不 害学生身心健康 前提，以制止和消除学生的不当行 ，帮助学生改正 目的，以 特征的一种教育方式。其在培养 意 、 承担 任、承受挫折的心理品 方面具有其他教育方法 以替代的价 和功能。 材料二： 《从百草园到三味 屋》一文中 迅写启蒙老 寿 吾老先生， “他有一条戒尺，但是不常用，也有 跪的 ，但也不常用。” 材料三： “国将 ，必 而重傅； 重傅 法度存。国将衰，必 傅； 傅 人有快，人有快 法度坏。 ” ——荀子《荀子·大略》 关于“教育 戒”，你有怎 的看法和思考