第四课“大跃进”和人民公社化运动.docxVIP

For personal use only in study and research; not for commercial use 荿教学目的  薀 课题：第四课 “大跃进”和人民公社化运动 第1 课时 芈（主备人：徐君雅 ） 肅 1、记住社会主义建设总路线的内容，知道“大跃进”运动的主要内容及造成的严重恶 果 羀 2、了解国民经济出现严重困难的原因及全面协调国民经济的具体办法 罿 3、通过学生自主学习和合作学习，充分认识“大跃进”运动和人民公社运动，培养学 生初步分析历史问题、总结历史经验的能力。 膆 4、通过学习党在探索社会主义建设道路上忽视客观经济规律的严重错误， 膄使学生正确认识这段教训惨痛的历史，认真总结历史经验，永远牢记“实事求是”这一真理。 蝿 1、“大跃进”运动 蚃 教学重点 芇 2、人民公社化运动 薆 3、调整国民经济任务的完成 肃教学难点 蒀探索建设社会主义道路出现严重失误的原因及历史教训 蚄一、导入新课 薂回顾前一课内容：建国初的“三大改造”在哪些行业里进行？历史作用是什么？ 芀有何意义？“三大改造”的后期，存在着哪些缺点？ 肆 二、承上启下 螃所以，在探索建设社会主义道路的过程中既取得了巨大成就，也出现了严重失误。 羁三、组织学生学习和探究新课 肅教学过程 羀自主学习 膈请快速阅读本课，并找出下列问题的答案。 膅 1、社会主义建设总路线的内容是什么？ 莁 2、“大跃进”首先从哪一行业发动起来？后来掀起哪一群众运动？ 蚁 3、人民公社化运动发生在哪一年？当时的“共产风”都共哪些产？ 羅 4、党中央何时对国民经济进行调整？提出怎样的方针？ 芃（一）“总路线” 袀 1、阅读勾划、合作研讨： 蒁 1958 年的“总路线”主要内容是什么？你怎么看待这句话？总路线反映了党、国家和人民的一种什么愿望？其主观目的是什么？为什么会在当时提出总路线？有什么影 响？ 羆 2、各抒己见： 蚆 怎样评价 1958 年的“总路线”？（它反映 , 愿望，但因缺少 , ，急于求成，忽视了客 观的经济规律，终于导致探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 ）指出有哪些失误， 导入下一目。 蒄 (二 )“大跃进”运动 羇 1、材料分析： 肈出示《“大跃进” 时的壁画》 和相关课文讨论： 这些严重失误表现怎样？你怎么看 “人有多大胆，地有多大产”？举例说明： “大跃进”表现在哪些方面？讨论： “大跃进”运动给工业、农业生产、资源、人力及人的积极性等方面分别造成了什么样的影响？ 教学过程 螄 2、建言献策： 羃 我们应当从中吸取什么教训？ (学生各抒己见，后教师适当概括或请学生概括 ) 蚈 (三 )人民公社化运动 袅 1、如果说“大跃进”运动是生产力的大跃进的话，那么同时进行的人民公社化运动则是生产关系的“大跃进” 。阅读讨论：人民公社化运动是一场什么样的运动？其实质是什么？学生发言，教师小结。 袂 2、事例说明： 莂人民公社化运动的影响。学生课前搜集的资料来说明，然后再归纳。 莈 3、综合分析： 羆为什么会产生这些严重失误？（对国情 缺乏 存在 忽视 等。 ） 芅 4、实例证明： 螂这些严重失误产生了什么危害？（由于加上 使 最为严重的经济困难。 ） 腿 5、我们应该从中吸取什么教训？然后指出：为此，党和政府从 1961 年春天开始调整国 民经济等，取得明显成效。在这个过程中，涌现出许多先进模范人物，取得显著的建设成就。 羈（四）国民经济的全面恢复和发展 1、学生阅读，勾划出国家调整国民经济的措施及其成果：图表说明：归纳为“二钢二铁 弹油素”。 2、“我国社会主义建设取得重大成就的原因” ： A. 领导正确： B.干群积极： 四、小结 ( 失误：指导思想、具体表现、实质；经验教训；调整成就 重工业 ) 为何 “大跃进 ”会使社会主义建设遭到挫折？应吸取什么教训？ 答：原因：对国情分析不够，经济建设没有经验，又急于求成，提出了脱离实课堂练习 际的过高的生产指标，违背了经济发展的客观规律。 经验教训：①经济建设一定要遵循客观规律；②立足本国国情，保持稳定的经济增长速度；③坚持实事求是，一切从实际出发。 教学反思 以下无正文 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 только длялюдейкоторые,используютсядляобучениясследований,недолжны использоваться в коммерческих целях. For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur f ü r den pers?nlichen f ü r Studien, Forschung, z