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第五期小学校长任职资格培训心得体会
第四期小学校长任职资格培训 心得体会 李鸣 2019 年 7 月
20 日 8 月 19 日 , 我有幸参加了 第四期小学校长任职资格培训班的学习 。
此次培训, 由来自 全州十二县一市的多所小学的校长与副校长参加, 大家来自 不同的地区、 不同的学校, 带着共同的目 标聚集在新岭市教师培训中心, 组成了 一个团结、 快乐、 奋进的班集体, 在班主任李老师的指导下, 大家互相帮助, 互相交流, 共同努力学习;与此同时, 我们认真听取了 来各位领导、 各位专家、 教授的专题讲座, 从中增长了 自 己见识, 提高了 自 己的思想理论水平与业务素质。
对于我来说, 第一阶段的培训, 我收获颇多,主要有以下体会:
首先, 我对校长的定位与职责有了 全新的、 科学的认识:
校长是学校的领导者、 决策者和高级管理者, 是学科带头人,是学校领导集体的带头人, 有什么样的校长, 就有什么样的学校。
校长的工作是对学校全局起指导、 组织、 协调作用,要依据国家的教育政策、 法规, 结合本地区、 本学校的具体办学条件, 统筹全校工作, 正确地确定一定时期内学校的重心、 中心及发展规划,并组织、 协调、 实施这些工作任务,务必得到预期的效果。
作为一校之长, 要领导好一所学校,就要有正确的理念, 独到的见解、 坚韧的品格, 广阔的胸怀。
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另 外, 作为校长, 应该要
重视师资队伍的建设。
学校最重要的资源就是教师, 对一所学校来说, 先有名 师,才有名校, 教师在学校教育中起着关键性的作用, 教师只要有先进教育理念和扎实的教育、 教学基本功, 才能带领着学生穿越知识的海洋, 学习 做人、 做事, 因此, 作为一名 校长, 要重视师资队伍的建设, 要做到这一点, 首先要用人文关怀来激发教师的理想。
理想的实现不需要无奈、 叹息、 麻木, 而应是学习、 思考、实践的过程。
心有多大, 天有多宽, 舞台有多大。
其次, 我们要鼓励教师多读书。
一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。
书永远是成长的阶梯, 正如培根说的:
读史使人明智, 读诗使人聪慧, 演算使人精密, 哲理使人深刻, 道德使人高尚, 逻辑修辞使人善辩。
总之, 作为校长要为教师创设一种读书的氛围、 读书条件。其三, 要引导教师勤于反思, 行成于思毁与 随, 没有反思,
人生是盲目的, 教育亦然。
在学习 中, 我深深地体会到校长要树立以下几种意识:
、 学习 的意识。
社会的发展寄托于教育, 教育的发展关键看学校, 学校看校长。
校长要善于学习 , 有独特的办学理念, 学校才有生机和活力。
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要当 好一名 校长, 首先必须勤于学习 , 学习是进步的先导,不学习是落后的象征。
作为一名 合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,做刻苦学习 的典范, 才能做到工作有思路、 有创新。
、 服务意识。
一名 好的校长首先必须要有良好的服务意识, 当 好师生的公
仆, 耐得住清贫, 忍得住寂寞, 镇守住自 己的学校, 正确处理
好班子间的工作、 生活关系 。
当好主管而不主观, 处事果断而不武断, 充分听取大家的意见
和建议, 做到互相支持不拆台, 做到思想同心, 事业同干, 做到
层层分工, 层层把关, 层层负 责。
从各方面关心好每一位同志, 建立好友谊。
、 教育质量意识。
校长工作的核心是抓好教育质量,质量是学校的生命线,是学
校的立足之本, 是师生的荣誉。
一所学校质量的高低, 是否有竞争力, 关键看这所学校校长的
管理能力, 能否用管理来要全面提高教育教学质量。
、 创新改革意识。
校长要不断更新教育观念, 树立现代课程观、 人才观、 价值
观, 树立现代教学观、 学生观。
以科研为先导, 把理论与 实践结合起来, 倡导教师改革创新
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出效益, 教师必须不断认真学习、 领会。
作为校长必须树立科研强校 的意识, 在自 己实践探索的基础
上, 形成自 己的特色, 形成自 己的品牌, 为学校的发展赢得一
片广阔的发展空间, 从而带动学校整体水平有较大的提高, 真正把
学校办成让学生成才, 让家长放心, 让社会满意 的学校。
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