10.2 直方图（课件）七年级数学下册同步精品系列（人教版）(共32张PPT).pptxVIP

数 学（人教版）;【学习目标】;【重点难点】;我们已经学习了用哪些方法来描述数据？;扇形统计图; 为了参加全校各年级之间的广播操比赛,七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这63名同学的身高(单位：cm)如下：;选择参赛选手的要求是身高比较整齐，为此需要知道：;1．计算最大值和最小值的差 ;?;对落在各个小组内的数据进行累计，得到各个小组内的数据的个数（叫做频数）．整理可以得到频数分布表，试一试． ; 从表中可以看出，身高在155≤x＜158，158≤x＜161，161≤x＜164三个组的人数最多，一共有41人，因此可以从身高在155～164 cm（不含164 cm）的学生中选队员． ;上面对数据分组时，组距取3，把数据分成8个组。 如果组距取2或4，那么数据分成几个组？ 这样做能否选出身高比较整齐的队员？;组距为2时： 23÷2＝11.5 , 分成12组.;组距为4时：23÷4≈6，;三种分组方法都可以,都可以挑选出身高比较整齐的40名队员.;一个样本含有20个数据：35,31,33,35,37,39,35,38,40,39,36,34,35,37,36，32,34,35,36,34. 最大值是 ，最小值是 ，它们的差是 。在列频数分布表时，如果组距为2，那么应分成 组，32.5～34.5这组的频数是 。; 4．画频数分布直方图 为了更直观形象地看出频数分布的情况，可以根据表格中的数据画出频数分布直方图． ;画等距分组的频数分布直方图时，为画图与看图方便，通常直接用小长方形的高表示频数．; 制作频数直方图大致步骤是什么？;例:为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块实验田里抽取了100个麦穗，量得它们的长度如下表（单位：cm）;?;（3）（决定分点）列频数分布表;（4）画频数分布直方图;1．为绘制一组数据的频数分布直方图，首先要算出这组数据的变动范围，即是指数据的( ) A．最大值 B．最小值 C．个数 D．最大值与最小值的差;;4．(2019上海中考)某棉纺厂为了了解一批棉花的质量，从中随机抽取了20根棉花纤维进行测量，其长度x(单位：mm)的数据分布如下表，则棉花纤维长度的数据在8≤x＜32，这个范围的频率为( ) A.0.8 B．0.7 C．0.4 D．0.2;5．(2019临沂中考)为了了解某校九年级学生的身高情况，随机抽取部分学生的身高进行调查，利用所得数据绘成如图统计图表：;解：(1)由表格可得，调查的总人数为：5÷10%＝50 ∴a＝50×20%＝10，b＝14÷50×100%＝28%. (2)补全的频数分布直方图如图所示． (3)600×(28%＋12%)＝600×40%＝240(人)． 答：该校九年级共有600名学生，身高不低于165cm的学生大约有240人．;6．(2019黄石中考)为创建“国家园林城市”，某校举行了以“爱我黄石”为主题的图片制作比赛，评委会对200名同学的参赛作品打分发现，参赛者的成绩x均满足50≤x＜100，并制作了频数分布直方图，如图：;【典题提高】;频数直方图