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用字母表示数单元的说课内容
本单元内容及其前后联系如下：
本单元的主要内容用字母表示数用含有字母的式子表示数量、数量关系和公式
本单元的主要内容
用字母表示数
用含有字母的式子表示数量、数量关系和公式
求含有字母的式子的值以及代入计算
已学过的相关内容
实际问题中的基本数量关系
用字母表示运算律、面积公式（三年级下册至本册第二单元）
后续学习的相关内容
后续学习的相关内容
方程（五年级下册）
比例、正比例和反比例（六年级下册）
数学中每一单元的第一节课看似简单，实则直接影响着后续的学习学习效率，是为今后的学习优先奠定基础，一定要体验到位，不能省略，要为孩子的真正发展负责任。
确定本课的教学目标：
使学生初步理解用字母不仅可以表示数，也可以与运算符号一起表示式子和它们之间的数量关系。
2、让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型的过程。
3、在具体情境中，使学生初步形成用字母表示数的意识，感受用字母表示数的必要性与优越性。
教学重点难点：
感受和发现用字母表示数的意义和方法，并能正确、合理和灵活地用含有字母的式子表示数量及关系，解决生活中的简单的实际问题。
难点 ：学生充分感受字母不但表示数、数量及数量关系，还可表示结果，渗透符号化思想，拓宽学生的认知领域，形成初步的代数思想。
看过程：
第一环节 字母表示任意数
第二环节 字母是表示运算结果
第三环节 数和字母、字母和字母相乘，乘号省略的教学
第四环节 字母式还表示数量及关系
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