《登勃朗峰》【轻松备课】八年级语文下册（部编版）.docxVIP

第19课 《登勃朗峰》同步教案 【教学目标】 1.识记生字词，理清本文的写作脉络； 2. 学习本文细致的景物描写以及风趣幽默的语言； 3. 体会并感受作者热爱大自然的情感。 【重点难点】 【重点】学习本文细致的景物描写以及风趣幽默的语言。 【难点】学习本文细致的景物描写以及风趣幽默的语言。 【教学时间】 一课时 【教学过程】 一．导入： 同学们，游览了祖国的奇山异水，想不想到国外转一转？听说著名的阿尔卑斯山脉的主峰勃朗峰海拔4810米，是西欧第一高峰，每年都吸引了大量游客。这里的景色美不美呢？值得一游吗？假如你就是国际旅行社的导游，请你为我介绍这一名胜，安排行程。大家准备好了吗？ 二．出示目标： 1.识记生字词，理清本文的写作脉络； 2. 学习本文细致的景物描写以及风趣幽默的语言； 3. 体会并感受作者热爱大自然的情感。 三．检查预习： 1．介绍作者：马克·吐温，美国作家、幽默大师，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表之一。马克·吐温一生写了大量作品，有小说、剧本、散文、诗歌等各种体裁。他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了强烈的正义感和对普通人民的关心，具有幽默和讽刺的特点，又不乏深刻的社会洞察与剖析。他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段，前期以辛辣的讽刺见长，到了后期语言更为激烈。代表作品有小说《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《百万英镑》等。马克·吐温一生热爱旅游，足迹遍布全球，为他写作游记提供了丰富的素材。 勃朗峰是阿尔卑斯山脉的主峰，也是西欧的第一高峰，海拔4810米，法语意为“白色的山峰”。勃朗峰山势陡峻，为欧洲名胜之一，每年都能够吸引大量的游客。 3．读一读： 雇（gù） 翌日（yì rì） 穹顶（qióng dǐng ） 逗留（dòu liú） 缭绕（liáo rào） 妩媚（wǔ mèi） 浮躁（fú zào） 颠簸（diān bǒ） 旷野（kuàng yě ） 打嗝（dǎ gé） 轻歌曼舞（qīng gé màn wǔ ） 瞬息万变（shùn xī wàn biàn） 纷至沓来（fēn zhì tà lái ） 名副其实（míng fù qí shí ） 4．词语： 巉峻：险峻陡峭。 拾级：逐步登阶。拾，轻步而上。 轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 络绎不绝：(人、马、车、船等)前后相接，连接不断。 瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。 纷至沓来：连续不断地到来。 名副其实：名称或名声与实际相符合。 四．课堂活动： 活动一：特色之旅： 勃朗峰值得一游吗？请你用一个最精炼、恰当的词语概括这将是一次怎样的旅行。看看谁的概括能吸引游客。 学生分组活动：读课文，了解作者的行程与所见所感，注意圈点勾画进行批注，思考文中的问题，也可以提出你的疑问。 学生概括：说出自己认为最恰当的词语，并说明依据。 讨论明确，示例：奇、趣： 奇景、趣事（人）。 为招揽游客，请各旅行社以对联或广告的形式对本次旅行特色进行简要概括与宣传。 学生活动。 老师也准备了一句：清泉险峰奇景如幻，美食飞车不虚此行。欢迎攀登勃朗峰！ 活动二：行程规划： 老师被大家的描述打动了，现在请各旅行社为我设计一套完整的旅行方案：出行时间、地点、吃住、景点安排。可以用图表形式。 学生分组探究。 小组展示探究成果。 明确： 时间 线路 出行方式 观景等 出发：早8点 马蒂尼 徒步 沿途俯瞰峡谷，清流急湍，岩壁巉峻，丘岗葱绿，瀑布倾泻，美不胜收。 黑首 徒步 高地 徒步 勃朗峰 抵达阿冉提前半小时 呈V字形山口 徒步 一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，拾级而上，穹顶也愈升愈高，独居苍穹。 登顶勃朗峰 徒步 周围的山峰奇形怪状，仰面遥望，满目华彩，变幻无穷。 八个小时后 阿冉提村 雇敞篷马车 美餐一小时 到达 沙蒙旅馆 雇敞篷马车 乘坐车王飞车，住进上等房间。 活动三：景点推荐： 你觉得哪一处景点是最不能错过的？请为大家介绍一下，并说明理由。 学生自由发言，班级点评。（读出原句，再赏析。） 示例1：奇形怪状的山：有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。 推荐理由：运用比喻的修辞手法，写出了山峰的“奇形怪状”，“纤指”又突出了山峰的秀美，“塔糖”的比喻增添了生动性。连用比喻，却不作精描细刻，只是突出其陡峭之状，既烘托了勃朗峰的雄伟，又展现了群峰插天的景观，尽显大自然的厅伟力量。勃朗峰周围的山峰多姿多彩，不容错过。 示例2：五彩斑斓的云：但见色彩斑斓，彩霞满天，白云