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贵州省贸易经济学校课时授课计划表 班级 17平面春招、17建筑装饰 科目 文案写作 教师 徐瑜玲 日期 9.12 教材分析 题目 培养学习兴趣，认识学科内容 课时 2 重点 新的学习生活环境，交流新学校的感受 新的老师和同学，教师带领做好自我介绍 3、新的课堂，新的要求，课堂纪律，作业布置和评价标准 难点 阅读技巧和写作技巧 教学目标 1、熟悉学习环境，认识教师和同学 2、认识课程和教学内容 3、讲解和确定课程评价标准 组织 教学 应到人数 79 迟到学生姓名 实到人数 76 缺课学生姓名 复习 旧课 教学 内容 教 法 教师讲解 教具 计算机、投影 内 容 按 附 页 复习新课布置作业 教学 后记 内容主要是明确这门学科是一门全新的课程，教学内容上以学生的兴趣爱好为主，教师会根据学生在课程的教授过程中的表现去修改教学的内容，师生可以共同参与教学的过程，增强教学过程中的参与性。 贵州省贸易经济学校课时授课计划表 班级 17平面春招、17建筑装饰 科目 文案写作 教师 徐瑜玲 日期 9.15 教材分析 题目 培养学习兴趣，认识学科内容 课时 2 重点 阅读的层次： 基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读 难点 分类的阅读 教学目标 1、教材中的阅读技巧，能够支撑阅读完整一本书籍 2、分类阅读，将四类作品的阅读以不同的种类和不同的目标分为两个大类，种类上可分为虚构作品和论说作品，目标上可分为消遣阅读和理解阅读。学生可以根据自己的兴趣选择不同类别的作品进行阅读训练，培养阅读能力。 组织 教学 应到人数 79 迟到学生姓名 实到人数 75 缺课学生姓名 复习 旧课 教学 内容 教 法 教师讲解 教具 计算机、投影 内 容 按 附 页 复习新课布置作业 根据老师的讲解和课程要求标准，制定学期学习计划，下次课全班同学交流 教学 后记 内容主要是明确这门学科是一门全新的课程，教学内容上以学生的兴趣爱好为主，教师会根据学生在课程的教授过程中的表现去修改教学的内容，师生可以共同参与教学的过程，增强教学过程中的参与性。 贵州省贸易经济学校课时授课计划表 班级 17平面春招、17建筑装饰 科目 文案写作 教师 徐瑜玲 日期 9.19 教材分析 题目 培养学习兴趣，认识学科内容 课时 2 重点 分析散文跑警报 难点 课程包括阅读和写作两个部分，以阅读为基础，写作为训练和提高。 教学目标 根据老师的讲解和课程要求标准，让学生自己体味交流，老师做好引导工作，穿插相关文史知识，并注意板书要点，为后面体味散文特点及主题做好蓄势作。 组织 教学 应到人数 79 迟到学生姓名 实到人数 73 缺课学生姓名 复习 旧课 阅读的层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读 教学 内容 教 法 教师讲解 教具 计算机、投影 内 容 按 附 页 复习新课布置作业 阅读文本，寻找西南联大师生面对警报的表现，体会他们当时的心态或性情或精神风貌，并加以概括，用词不能重复。 教学 后记 本题设计目的：化繁为简，理解文本内容；培养学生的体悟能力；培养学生概括能力；训练学生的直线思维快速 贵州省贸易经济学校课时授课计划表 班级 17平面春招、17建筑装饰 科目 文案写作 教师 徐瑜玲 日期 9.22 教材分析 题目 如何认识一本书。 课时 2 重点 讲解、讨论、探讨认识一本书的方法和步骤。 难点 课程包括阅读和写作两个部分，以阅读为基础，写作为训练和提高。 教学目标 怎样认识一本书？ 步骤一：略读——目标：发现作者的主张和思路 略读技巧：（示范讲解）1、先看书名研究目录页 2、检阅书籍的索引3、选择性阅读出版者的介绍。完成四个步骤之后，开始在头脑中形成书籍的主题。 组织 教学 应到人数 58 迟到学生姓名 实到人数 58 缺课学生姓名 复习 旧课 寻找西南联大师生面对警报的表现，体会他们当时的心态或性情或精神风貌，并加以概括。 教学 内容 教 法 教师讲解 教具 计算机、投影 内 容 按 附 页 复习新课布置作业 从书名、序言、目录、出版介绍等方面去总结书籍的主题，主题的概括尽量涵盖书籍的主要内容。 教学 后记 通过讲解和讨论，让学生了解认识一本书的两个步骤，并实践操作。 贵州省贸易经济学校课时授课计划表 班级 17平面春招、17建筑装饰 科目 文案写作 教师 徐瑜玲 日期 9.26 教材分析 题目 如何认识一本书。 课时 2 重点 教师示范解读和学生课堂练习，全体学生分享交流认识一本书籍的过程和感受 难点 如何认识一本书的知识结构。 教学目标 通过练习、发现和阅读，让学生掌握检视阅读的技巧 以教材为例，与学生交流讨论，如何去认识一本书 组织 教学 应到人数 58 迟到学生姓名 实到人数 58 缺课学生姓名 复习 旧课 抽查学生从书名、序言、目录、出版