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;;一、教学目标的制定;;教学目标:;二、内容设计;三、环境设计;;五、过程设计;导入:为什么要去掉部分枝叶移栽呢?;活动一:小组合作讨论,设计实验方案。;制作菠菜叶片的临时切片实验视频;同学们认真做徒手切片;;用数码相机拍下各小组的观察结果;;;;优胜小组介绍经验;活动三:探究气孔张开和关闭的奥秘;1、利用老师提供的材料,小组合作,设计实验方案。
2、小组交流,师生统一实验方案
3、小组合作制作两种不同状况韭菜叶下表皮装片,对照观察气孔的张开和关闭。
4、小组展示实验结果及得出的结论 ;活动四:整理器材;1、本节课中,你的哪些疑惑得到了解决,你有哪些收获?
2、请你说说:为什么移栽的树木要去掉部分枝叶?;六:评价设计;感谢您的聆听,
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