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目录 关于我国小学体育教育的问题及解决 方法 摘要：在群众体育高速发展的今天，学校体育作为群众体育重要的有机组成部分扮演着重要 的角色，而小学体育则是学校体育的开始。小学体育教育中所出现的问题在发展群众体育以 及以素质教育为中心的教学活动中就显得愈发重要，本文围绕小学体育教育的现状和问题以 及其解决方法提出简单论述。 关键词：小学体育，学校，素质教育 Abstract: In todays rapid development of mass sports, school sports as an important part of mass sports play an important role, and primary school sports is the beginning of school sports. It is more important to the primary school physical education problems in the development of mass sports and quality education as the center of teaching activities, the status quo and problems of primary school physical education, this paper focuses on methods to solve the simple discussion. Key words: primary school physical education, school, quality education 1 前言 随着社会主义现代化建设和国家体育事业的蓬勃发展，我国在世界舞台上的 地位和价值愈来愈得到国际的认可，作为体现着体育精神的奥林匹克竞技场上比 拼的不仅仅是各个国家高精尖运动员的竞技水平，更是各个国家对于综合经济文 化软实力的相互角逐，一场场没有硝烟的战争在一次又一次的被打响。在各国经 济文化软实力高速发展的现代，中国也从当初的体育大国慢慢向体育强国转变。 而一个国家的体育综合软实力不仅仅要体现在竞技场上，更要深刻发挥群众的作 用，要做到始于民、利于民、终于民，从群众中来，到群众中去。走全民体育， 大众体育的路线。这样才能有利于社会主义现代化建设，有利于中华民族伟大复 兴，有利于中国梦的实现。 2 小学体育教育问题现状 根据 2012 年的国家体育总局的统计，我国在役运动员人数已经达到约 1.4 万人，而根据优秀的运动队更新率约为 15%~20%的这个效率来计算，每年平均 有将近 3000 名运动员进入国家高级体育竞技队的行列。随着不断完善和发展的 我国社会主义市场经济制度，作为基础的小学体育教育为国家竞技体育运动人才 的输送立下了了不容小觑的功劳，而在小学期间就能高速率高效率的提高新进竞 技运动员的质量，不仅牵扯到运动员在职期间的个人的职业生涯起步早晚及未来 的运动成绩，关系到各个运动员队伍未来的发展方向和成果，更关系到我国体育 事业的兴衰成败。然而竞技运动员的来源的单一性与滞后性和国家竞技体育对于 运动员需求的多样性与时限性之间的矛盾也变得愈加突出。因此，建设和完善小 学体育教育的培养计划、管理制度、学校体育和家庭体育教育相结合、社会保障 制度等等方面的问题刻不容缓。 3 小学体育教育存在的问题 3.1 培养教育计划的角度 从培养教育计划的角度来说，国家及社会培养教育的方案单一，体育运动教 育方向及成果针对性弱，基础运动员人口基数大但质量差，高等运动员基数小、 质量优，但入门困难。教育基础训练设施设备数量少，质量差，分布不均衡等问 题日益突出。例如我国的运动强项乒乓球、羽毛球等，我国对于这种运动强项的 小学体育教育的培养教育和资金设备的投入远远高于我国运动的弱项，如足球、 篮球等。而对于西北地区的小学体育教育的投入也远低于沿海地区、发达城市的 投入，教育场馆分布不均衡甚至只是简单的公共场所就投入体育教育，设备设施 陈旧。 3.2 管理制度的角度 从管理制度的角度来说，上层管理权力不下放，下层管理人员未经全面彻底 的培养学习就投入管理层，管理制度不完善，越权管理，疏于管理，管理不适时， 管理过当，管理监督制度不完善等。位髙者贪腐现象不仅仅谋害的是国家的利益， 更是对社会体育教育的拖延。在小学体育教育时能者不作为，不能者瞎作为，未 经全面系统的科学文化的培养就进入教育行列，导