利用信息写简单的研究应用报告教学设计.docVIP

《利用信息，写简单研究汇报》教学设计 【教学目标】 1.经过综合性活动，帮助学生学会搜集信息，激发学生利用信息进行研究爱好。 2．经过对相关信息分析研究，增强学生创新意识，培养学生研究能力。 3．在活动中，学会制订计划，并能统筹安排落实计划实施；学会撰写调查汇报。 4．学会和她人交流，体验利用信息进行研究愉快。 【课前准备】 1．老师准备：制订调查样表三份。 2．学生准备：纸、笔。 一、亲情谈话，真情导入 1．同学们，我们每一个人全部会碰到想探究问题，假如我们能够注意搜集信息，利用相关信息进行研究，就能处理问题。 我们能够开展调查研究活动，撰写简单研究汇报，和她人交流，从小培养科学家研究素质。 2．请大家阅读一下课文，明确今天学习要求。 3．刚才，我们阅读了课文，大家讨论一下，说说课文有哪些要求。 【学生交流，要求有三点：①选择一个自己感爱好话题。②能够合作也能够自己进行研究。③经过阅读报刊、书籍资料、上网搜索等路径获取资料。④从搜集资料中，找出对处理问题尤其有用部分多读几遍，然后形成自己见解。⑤认真阅读下面两篇研究汇报，讨论一下怎样写研究汇报，然后分头撰写，和同学交流。】 阅读《奇怪东南风》《相关李姓历史和现实状况研究汇报》。 1.学生自由读课文，学习生字。 2.小组合作，说说两篇汇报关键研究了什么问题？ 3.看看作者是怎样处理问题？把两个汇报调查步骤、方法列出来。 4.交流讨论： (做好观察统计，了解相关知识，搜集相关资料） 再读，找出两篇文章相同点和不一样点，小组合作找。 相同点：全部有明确结论，全部需要搜集资料和分析资料。 不一样点：写作思绪不一样，但过程相同。 语言风格不一样：一个生动一个平实，依据研究专题而定。 师小结：研究汇报有很强科学性，必需要搜集足够信息，而且对信息正确分析研究，信息必需是真实、正确。这是进行简单科学研究和写汇报最需要注意。 三、讨论交流、选择话题 1．读教材中活动提议，看看能够研究哪些问题。 2．你们对什么最感爱好？能够依据自己爱好爱好，选择你们喜爱内容来研究啊！到底研究什么呢？先商议商议吧！（同学商议） 3．设疑。你还有哪些感爱好问题？你还想查阅哪些方面资料？大家交流一下，感爱好话题有哪些？ 学生：家庭交通工具改变。 学生：本班学生近视眼情况。 学生：作业情况。 学生：成语小说中名人小说。 …… 4．学生按共同研究内容自愿组合成学习小组、讨论确定研究专题和研究具体目标。小组内明确分工，组织协调。 5．请大家以小组为单位选择一个最感爱好话题，作为调查专题。 四、制订计划，明确任务 1．老师导入：调查是科学探究常见方法之一。中国森林资源每五年要清查一次，这就是调查。人口普查也是调查。调查首先要明确调查目标和调查对象，制订和里调查方案。调查过程中要做如实统计。对调查结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。刚才，大家选择了自己最感爱好话题，也是我们要进行调查问题。我们应该怎样进行调查呢？首先，要制订一个周密调查计划。“凡事预则立”嘛。怎样制订调查计划呢？下面我们就以怎样调查五年级学生近视眼为专题，进行讨论和设计活动方案。 2．明确调查对象和目标： 调查对象：五年级全体学生。 调查目标： ①了解五年级学生近视情况； ②了解五年级学生近视是否和年纪、年级、性别相关？ ③了解五年级学生近视率高低是否和优班和一般班相关？ ④向全体五年级学生提出预防近视意见和提议。 ⑤调查材料和用具：调查表、笔。 3．指导设计调查表： 班级近视率调查表。 调查人：_______________ 调查班级：_______________ 学生总人数 近视学生人数 近视率（%） 备注 男 女 男 女 班级 ? ? ? ? ? ? ? 年级学生近视率调查表 调查人：_______________调查年级：_______________ 班 级 人数 近视学生人数 近视率（%） 备注 男 女 男 女 年级 1班 ? ? ? ? ? ? ? 2班 ? ? ? ? ? ? ? 3班 ? ? ? ? ? ? ? 整年级 ? ? ? ? ? ? ? 五年级学生近视率调查表 调查人：_______________调查部门：_______________ 班级 人数 近视学生人数 近视率（%） 备注 男 女 男 女 年级 一班 ? ? ? ? ? ? ? 二班 ? ? ? ? ? ? ? 三班 ? ? ? ? ? ? ? 五、组织调查 1．做好调查动员，明确调查对象、指导调查方法。 2．发下调查表，各小组分配好调查任务。 3．小组开展研究：（学习方法：观察了解学生、请老师长、上网搜索、查阅资料、相互交流、社会调查等等） 4．学生搜集相关因为近视眼带来危