二年级数学下册教案-7.2 万以内数的读写法8-人教版.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 1页
2021-01-28 发布于河南
举报
版权申诉

二年级数学下册教案-7.2 万以内数的读写法8-人教版.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《万以内数的读写法（有关0的）》教学设计教学内容：人教版小学数学二年级下册。教学目标： 1.让学生理解万以内数的读写法。 2.学生能够正确掌握万以内数的读写法。教学重点：理解万以内数的读写法。教学难点：万以内数的读写法（有关0的）。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、复习巩固数位顺序表。万以内数的组成。探究新知 1.让学生读出计数器上的数，三千七百四十五、二千三百三十六，由此得出万以内数的读法：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 2.让学生读出计数器上的数，二千零八十、六千零九，由此得出：中间有一个0或两个0时，只读一个零。末尾有几个0，都不读。三、复习巩固用8、8、0、0四个数字按要求组成四位数。（1）一个零也不读的四位数：（）（2）只读一个零的四位数：（）。在本题中主要是让学生反向感知万以内数的读法，中间有一个0或两个0时，只读一个零。末尾有几个0，都不读。