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教育要讲究艺术 李 扬 教育是一门艺术，教师的职责不是按照自己的思想去改造学生，而是去唤醒他们，唤醒他们沉睡的良知和潜质。要本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的原则，以宽容之心，挚爱之情，去教育学生，感化学生，使他们能够自主地“站”出来，承认错误，改正错误。正如卢梭所说：“让孩子知错的最好方法，莫过于让他感到羞耻。” 记得初一下学期，有一段班里老是发生丢失东西的现象。今天这个新买的钢笔丢了，明天那个漂亮的文具包不见了。开始，我并不太在意。直到前不久，有一位同学说他的电子词典不见了，而事隔没两天，他旁边的一位同学又丢失了钱包。我这才感到问题的严重性，同时，我也非常气愤，这样的情况发生在我们这样一个优秀的班集体里是不应该的呀。我开始在班里展开调查，有几个同学向我反映了他们的怀疑对象及怀疑依据。班长还向我献计献策：利用自习课，给每人发一张纸条，让大家把怀疑对象的名字写上，交给班长，这样“贼”就出来了。 按捺住内心的气愤和冲动，我冷静地考虑了这个问题。对同学们怀疑的xx同学的情况我也有所耳闻，有所察觉。她父母离异，跟着母亲生活，母亲开个小卖部，经常忙得没空管她，她不爱学习，经常爱吃零嘴，爱买一些小玩意带到班里玩，还爱在同学面前“充大方”，今天请这个，明天请那个。根据丢失钱包的同学反映的情况，当天上午只有这位同学看到过他的钱包放在哪儿，而且丢东西那天