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绿色生态课堂
Module3 Making plans
Unit1 What are you going to do at the weekend?导学案
七年级
课型:Listening and speaking
【学习目标】(心中有目标,你就会走向成功!)
知识目标:
准确地读出并拼写出本单元单词短语:
picnic, housework, else, nobody ,at ,nothing ,silly ,fantastic, go over, a piano lesson, do homework, help with the housework
2.能够记住本单元重点句型:What are you going to do…..? I am going to …
技能目标:
通过听、说、写、演熟悉一般将来时的用法;
通过听力训练培养学生预测和提取信息的能力;
初步会用一般将来时谈论某个人或者某些人打算做什么。
情感目标:
通过学习,锻炼学生有目的、有计划地做事,养成统筹安排的好习惯。通过询问他人周末计划情况,加强同学之间的交流与合作,形成互帮互助的良好学习氛围。
【学习重难点】一般将来时的运用及构成:主+ be going to+动词原形.
学习过程
【课前】
激活思维,自主预习
(推开一扇窗,你会看见满眼的绿色!)
预习教材,自主学习探新知,完成单词与短语。(组长核对答案,全员正确小组加2分)
[p?kn?k] __________ 2[ha?sw??k] __________ 3. [els] __________
4. [n??b?d?] __________ 5. [n?θ??] __________ 6. [s?l?] _________
7. [f?nt?st?k] __________ 8.复习练习__________
【课中】
激发情感,引发求知
(不依附,不从众,让思考成为习惯!)
Step 1: Leading in.
Free talk: Do you like the weekends?
What are you going to do at the weekend?
2.Look at these pictures in the PPT, tell us what they are going to do?
Step 2: Listening (组长核对答案,全员正确小组加2分)
1.The first listening. Listen and check the true sentences.
Betty is going to see a movie in the afternoon. ( )
Lingling is not going to have a piano lesson..( )
It’s going to be a fantastic weekend.( )
The second listening. Listen and complete the table.
People
Things he/she is going to do
Daming
He is _____ _____ check his email.
Betty
Lingling and she _____ _____ _____have a picnic.
Tony
He is going to_____ _____ _____ alone
绿色互动,引发新知
Step 3: Reading
Read after the flash, and pay attention to your pronunciation(注意发音).学生跟读课文。
Read by yourselves and then have a show.学生进行配音表演。
Group work : try to find sentences with the simple future tense (一般过去时)。Find their structure(结构). (积极回答并正确加2分)
________________________________________________________
句型变化
否定句:_______________________________________________
一般疑问句及回答:_____________________________________
4.Retell the dialogue and
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