小学一年级上册语文教案14、自己去吧.pdfVIP

WORD格式 - 专业学习资料 - 可编辑 14 、自己去吧 教学简析 : 这是一篇内容浅显易懂的童话故事 , 语言富有童趣 . 故事中讲的是小鸭看见溪 水清清 , 想请妈妈带它去游泳 , 鸭妈妈鼓励小鸭自己去游泳 . 多听话的小鸭呀 , 没过 几天 , 它就自己学会了游泳 , 它真高兴 ! 山景秀美 , 小鹰想请妈妈带它到山的那边看 美的风景 , 妈妈鼓励小鹰自己去看 . 多么勇敢的小鹰呀 , 没过几天 , 它就自己学会了 飞翔 , 它真快乐 ! 故事内容能激发学生自强自立 , 学生读后能从中受到启发和教育 . 教学目标 : １ . 认识“自、己、吧、您、带、深、吗、学、会、那、景、美”１２个生 字．会写＂自、己、东、西＂四个字。 ２ . 正确、流利地朗读和背诵课文。 ３ . 通过观察、表演、朗读、口语交际等途径学习感悟语言，体会课文的 意思。 ４ . 通过阅读故事，领悟“应该自主学习生活的本领” 。 教学重点 ：能有感情地朗读、 背诵课文，在学习中领悟要自己学会生活的本领。 教学难点 ：懂得妈妈为什么要让小鸭、小鹰自己学习本领的道理。课前准备 ： 1. 写着本课生字的剪纸小鱼、小山． 2. 鸭妈妈、小鸭、鹰妈妈、小鹰头饰． 3. 收集鸭子、鹰的不同图片和介绍它们生活习性的有关资料． - WORD格式 - 专业学习资料 - 可编辑 课时安排： 2 课时 教学设计 ： 第一课时 一. 创设情景，引入课题 小朋友 , 你们都长大了 , 老师相信你们都学会了不少的本领 , 那么 , 谁先来说说 你最近都学会了哪些本领 ? 你是怎么学的 ? 在学习的过程中有没有遇到困难 ? 你又是 怎么解决的 ?( 让生自由发言 ) ( 一) 看图说话 小朋友们回答得真好 , 而且做得也很好 . 今天呀 , 老师要带你们去 认识两位小朋友 , 他们也想学本领 . 你们可知道他们想学什么本领 吗 ?( 请看图 ) ． １、（出示：一幅风景图，图上有鸭妈妈领着一只小鸭） ）从图中，你发现了什 么 ?( 让学生把自己观察到的说出来 ). 学生口语交际练习 2 、（要求把话说完整，用＂这里真美啊，有＿，有＿，还有＿．＂说 话） ( 二) 认读课题 1 、 小鸭子和妈妈来到这么美的地方， 它们之间会发生什么故事呢？ 这节课，我们来学习 第１４课．老师板书课题：１４．自己去吧 （＂自己＂两个字写在田字格中，学生念笔画、笔顺． ） 2 、 你会读吗？ - WORD格式 - 专业学习资料 - 可编辑 认识生字：自、己、吧． 读读、说说你有什么好办法记住它们，下次再见面就能叫出它们的名字了． ( 三) 指导书写＂自、己＂． 1. 小朋友的本领真大，都能叫出它们的名字了， 能不能通过仔细观察，把＂自、己＂ 两个字写得漂亮． 2. 学生描－描，写－写（教师巡回指导，圈出写得漂亮的字）