《藏羚羊的故事》教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 - 20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 藏羚羊的故事》教学设计 【教学目标】 1、初读课文，学习并掌握生字新词，借助资料，了解藏羚羊。 2、了解课文内容， 理清文章的条理。 学习课文第一部分， 体会老羚羊的无助和哀求， 感悟父爱深情。 3、熟读课文，初步有感情地朗读课文。 【教学重难点】 了解课文内容，理清文章的条理。 学习课文第一部分， 体会老羚羊的无助和哀求，感 悟父爱深情。 【教学过程】 一、初读课文，整体感知。 1、导入新课，板书课题。 （1）出示图片，教师叙述 孩子们，在美丽的青藏高原之上， 有着一望无垠的广袤的草原……一条狭窄的 公路穿过草原， 缓缓地伸向远方， 有一支去西藏的科学考察队， 他们乘坐的车子就在这高原 之上缓慢地行驶，似乎也在欣赏这美丽的高原风景……突然， “扑通”一声，是什么声音？ 司机赶忙紧急刹车，到底发生了什么事？ （ 2）设疑导入，板书课题 孩子们，你们想知道吗？今天我们就一起走进这篇《藏羚羊的故事》 ，请齐读 课题（课件） （板书课题） （3） 引导学生展示搜集到的图片和文字资料，介绍藏羚羊。 （4） 把课题补充完整，设置