2021《装满昆虫的口袋》教学设计.docxVIP

《装满昆虫的口袋》教学设计 教材简析: 《装满昆虫的口袋》是北师大版小学语文三年级下册第九单元“观察与发 现”中的一篇主体课文。课文记叙了昆虫学家法布尔小时候研究昆虫的两件事。 表现了法布尔对昆虫的痴迷，启发我们从小就要养成热爱科学、热爱自然的志趣。 第一课时教学目标： 1、 正确、流利地朗读课文。 2、 会认“尔、限、暮”等10个生字；会写“浓、穴、训”等7个生字。积 累“无限、训斥、纪念”等词语。能用学过的方法理解“浓厚、无限、迷恋、强 烈”等词语的意思。 3、 查找有关法布尔的资料，学会筛选重要的信息。 4、 理清课文的层次。 第二课时 教学目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 练习用简洁的话概括一件事，进一步培养概括能力。体会本文“总 -分- 总”的写法。 3、 从具体事例中，抓住关键词句体会法布尔对昆虫的迷恋，激发学生观察 自然、探索自然奥秘的兴趣。 教学重难点： 1、 从具体事例中，抓住关键词句体会法布尔对昆虫的迷恋。（重点） 2、 练习用简洁的话概括一件事，进一步培养概括能力。（难点） 课前准备： 导学单、教学课件。 教学过程： 一、导入新课。 1、 出示课题：装满昆虫的口袋。这节课我们继续来学习这篇课文一一生齐 读课题。 2、 回顾上节课所学的内容： （1） 通过上节课的学习，我们知道了这篇课文讲的是法布尔小时候的故事， 法布尔小时候是个什么样的孩子呢