初中九年级(上册)《故乡》 同步练习语文课件.pdfVIP

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  • 2021-01-30 发布于北京
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初中九年级(上册)《故乡》 同步练习语文课件.pdf

语文 语文 九年级上册 第四单元 九年级上册 人教版 14 故 乡 xiāo yí wǎnɡ dài quán suī 晦 踝 愕 嗤 噤 汛 2 .找出下列句子中的字并改正。(4分) (1) 一面的回身 ,一面絮絮的,慢慢向外走 ,便 我母 的一幅手套在腰里 ,出去了。 幅 副 塞 ___改___ ;___改____ (2)我在朦中,眼前展开一片海璧的沙地来 ,上面深的天空中挂 着一金黄的月。 璧 碧 ____改____ ;____改____ 神灵 自己的希望 崇拜的象 碌奔波 辛勤苦 心、挖空心思 C 4 .下列句子有病的一是( )(3分) A .《故》是代文学家迅于1921年作的一篇短篇小。 B .《故》中重点塑造了土与二嫂两个人物形象。 C .通迅 《故》篇小的学,使我看到了辛亥革命前后 村破、民生活困苦的。 D .《故》以 “我”回故的活索 ,按照 “回故——在故 —— 离故”的序来展开故事情。 【解析】缺少主,去 “通”或 “使”。 5 .下列句中点符号使用正确的一是( )(3分) C A .“他多年出,忘却了。你得,”便向着我: “是斜的二嫂 ,……开豆腐店的。” B .我一面酬 ,空便收拾些行李 ,的了三、四天。 C .我接着便有多,想要珠一般涌出: 角,跳儿 ,壳 ,猹 ,…… D .“他就是水生 ,第五个?都是生人 ,怕生也怪的; 是宏儿和他去走走。”母。 6 .指出下列句子运用的描写方法 ,并其作用。(8分) (1)然而很不平 ,出鄙夷的神色 ,仿佛嗤笑法国人不知道拿破, 美国人不知道盛似的 ,冷笑:“忘了?真是人眼高……” 运用神描写、言描写的方法 ,生形象地写出了二嫂尖酸刻薄、 凶悍辣的小市民性。 (2)他只是 ;上然刻着多 ,却全然不,仿佛石像一般。 他大只是得苦 ,却又形容不出,沉默了片,便拿起烟管来默默的吸烟 了。 运用了作描写和神描写 ,生形象地写出了土在生活的折磨下的 麻木和。 7 .加强迅及其作品、思想的和理解 ,你班准开展以 “ 迅”主的合性学活,你极参与。(10分) (1) 【解读方法】要解一个人 ,首先要深入地了解他。你可以通 哪些途径搜集关于迅的料?(至少写出两种) 上网搜集 ;到 ;向老咨 。 (2) 【作品解读】你一定在外迅的作品,向你的同学推荐一篇 , 并写出你的推荐。 《野草》 作品推荐 :___________ 是一部深刻、美的散文 推荐:______________________________ 。 (3) 【人物解读】下面是某同学搜集的料 , 你从中看到了一个什么的迅? ①鲁迅有言 ,在生活的路上 ,将血一滴一滴地滴过去 ,以饲别 ,虽自觉 渐渐瘦弱 ,也以为快活。 ②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤 ,他对朋友

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