初中部编版八年级下册《桃花源记》语文课件.pdfVIP

桃 花 源 记 人教部编版 八年级下 新知导入 同学们 ，有一个成语叫 “世 桃源”你知道它的意思和出处吗 ？ 它的意思原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静 生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。出自陶渊明的 《桃花源记》。 今天 ，就让我们走进这篇文章 ，开启学习上的探索之旅。 学习目标 1.朗读背诵课文 ，积累文言词语。 2.翻译理解课文 ，理清文章的叙事线索 ，分析文章虚实结合、详略得 当的写法。 3.感受桃花源幽美的环境、淳朴的人情。体会作者通过描写 “世 桃 源”所表达的不满黑暗现实 ，追求理想社会的思想感情。 走近作者 陶渊明(约365—427) ，又名潜 ，字 元亮。自号五柳先生 ，卒后私谥靖节 ， 世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江) 人 ，东晋诗人 ，是我国文学史上第一位 田园诗人。辞赋以 《归去来兮辞》最有 名 ，有 《陶渊明集》传世。其诗文语言 质朴、自然又颇为精练 ，具有独特风格。 写作背景 本文约作于南朝宋永初二年 （421 ），陶渊明时年 57岁。当时正处于东晋末期 ，战乱纷呈 ，生灵涂炭 ，陶 渊明不满黑暗的政治现实 ，隐居农村已十余年 ，对农村的 现实有更深的了解 ，对人民的愿望更有切身体会 ，于是虚 构出一个与污浊的黑暗社会相对立的美好世界 ，以寄托自 己的政治理想与美好情趣。 文体常识 记 “记”是古代的一种文体 ，可以叙事、描写、 状物 ，也可抒情、议论、说明 ，通常的写法是寓 情理于事、景、物之中 ，或借叙事、写景、状物 而自然而然地抒情言理。 检查预习 字 音 字 形 　　 　 huò 便舍船　　 豁然开朗 　 　shě 　　　　　　 qiānmò 　　yǎn 屋舍俨然　　 阡陌　　　　　　　　　 　　tiáo yāo huán 黄发垂髫　 便要还家　　　　 　 jiàn jùn 间隔 及郡下　　　　　 　yì jì 诣太守 刘子骥　　　 字 词 梳 理 (一)通假字 便要还家 ( “要”通 “邀” ，邀请) (二)古今异义 1.芳草鲜美 古义 ：鲜艳美丽。 今