初中八年级下册《写作：学写读后感》语文课件.pdfVIP

第三单元 写 作 学写读后感 话题指导 （1）引——围绕感点，引述材料。简述原文有关）内 容。 读后感重在 “感”， 这个 “感”是由特定的 “ 读”生发的， “引”是 “感”的落脚点，所谓 “引”就 是围绕感点，有的放矢的引用原文。 （2） 议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出 “读”的内容后，要对 “读”进行一番评析。 话题指导 （3） 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事 实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛 谈。 就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。 （4） 结——总结全文，升华感点。围绕基本观点联系 实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。 要做到这一点，必须善于联系实际。 作文题目 就你读过的某部名著，写一篇读后感，题 目自拟。不少 于600字。 提示： 1.可以针对这部名著的整体或其中某一个章节、片段来写。 选定之后，重读一遍，然后从多方面的阅读感受中选择一点 来写。 2.引用名著原文时，要仔细核对，以保证引文与原文一致。 3.要写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活经验 来谈，但不能脱离原著任意发挥。 作文题目 写作指导 “读”是 “感”的前提、基础，要写好读后感，首先就要 读懂原文，要准确把握原文的基本内容、中心思想，深入 体会作者的写作 目的、思想感情，不要造成对原文的误 读。这里可以是一篇文章，可以是一个片段，从多方面的 阅读感受中选择其中一个方面来写即可。 1.选准感点。如何选准感点呢？一般应选择自己感受最 深、见解最新、最有内容可写、最有把握写好、写出来后 最有针对性的那一方面来写，联系实际将其写深写透。 作文题目 2.引述要得体。在交代 “读”时，或简括情节，或原文引 述，既要做到简洁明了，三言两语就让大家把握住故事的主 要内容，方便理解下面的议论，又要做到目的明确，重点突 出，对于与下文感想无关的东西切忌啰唆。 3.联想要自然。联系生活实际展开联想时，要能紧扣感点， 不能牵强，更不能脱离实际。常见的联想方式有：相同联 想、相反联想、相关联想、相承联想、相似联想。写读后感 尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。 范文赏析 读 《现代汉语词典》有感 我想和大家分享我最爱的一本书。它很亲民 几乎家 家都有 然而每家人对待它的态度大不相同。有些人家将 它当作天天翻阅的宝典 有些人家则将它遗忘在书架的角 落。我说的就是 《现代汉语词典》 列位猜到了吗? 首先 我想问问各位 还记得词典是什么颜色吗?在我 和同龄人心中 它是鲜红的。记得我们上小学时 正式出 版发行的 《现代汉语词典》(第五版)脱下冷色制服 换上 了鲜红的外套。以前 深蓝、淡绿的封面 俨然如一位 范文赏析 严谨的学者 而现在隆重又热烈的红色封皮 则展现了 这使用了几千年的语言的生机与活力。 为什么说它展现了汉语的生机与活力呢?如今 《现 代汉语词典》已发行第六版 从1960年的试印本到第一 版正式发行 历经18年 （1978年）。第一版与第二版则 间隔5年 (1983年) 之后的间隔时间是13年 (1996年)、6 年 (2002年)、3年 (2005年)、7年 (2012年)。不知各位注 意到没有 版本修订越来越频繁 这表明汉语的发展与 中国社会的快速发展同步 一些应运而生的特殊词语 范文赏析 比如字母词、网络词语先后被收入 《现代汉语词典》。