初中部编版八年级下册《最后一次演讲》拓展阅读及答案解析.pdfVIP

《最后一次讲演》类文阅读 在北京大学中文系 2012 年本科生毕业典礼上的演讲 卢新宁 亲爱的同学们： ①上午好！谢谢你们叫我回家，让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟 学妹们的特殊喜悦。 ②跟你们一样，我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈，而今天这个世界第二大经济 体，还在苦苦寻找迷失的幸福，无数和你们一样的青年喜欢用 “囧”形容自己的处境。 ③其实，你们这一代人，有着远比我们当年更优越的条件，更广博的见识，更成熟 的内心，站在更高的起点。我们想说的是，站在这样高的起点，你们不缺前辈大师的荫 庇 ，更不少历史文化的熏染。 《诗经》《楚辞》的世界，老庄孔孟的梦想，李白杜甫 的词章，构成了你们生命中最为激荡的青春时光。我不需要提醒你们，人生将以怎样的 平庸世故消磨这份浪漫与绚烂，也不需要提醒你们，人生将以怎样的平庸世故消解你们 的万丈雄心；更不需要提醒你们，走入社会，要如何变得务实与现实，因为你们终将以 一生浸淫其中。 ④我唯一的害怕，是你们已经不相信了：不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有 别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。你们或许不相信了，因为 追求级别的越来越多，追求真理的越来越少；讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少； 大官越来越多，大师越来越少。因此，在你们走向社会之际，我想说的只是，请看护好 你曾经的激情和理想。 ⑤我知道，你们这一代人的社会化远在你们踏上社会之前就已经开始了，国家的盛 事集中在你们的大学时代，但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。你们有我们不曾有 的机遇，但也有我们不曾经历的挑战。 ⑥文学理论无法识别毒奶粉的成分，古典文献挡不住地沟油的泛滥。当利益成为唯 一的价值，很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码，我很担心， “怀疑”会不会 成为我们时代否定一切、解构一切的 “粉碎机”？我们会不会因为心灰意冷而随波逐流， 世故老道，善于表演，懂得配合？而大学会不会像有人所说的， “有的是人才，却并不 培养精英”？ ⑦我有一位多年前毕业的同事，在谈到社会、时代时，他特认真地对我说： “这个 社会需要的适应，而是坚守。”这让我想起中文系百年时的一张老照片：一群衣衫褴褛 的知识分子，器宇轩昂地屹立于天地间。这应当就是国人眼里北大人的形象。不管将来 的你们身处何处，不管将来的你们从事什么职业，是否都能常常自问，作为北大人，我 们是否还存有那种浩然之气？那种精神的魅力？ “天地之心，生民之命，往圣绝学”， 是否还能在我们心中激起共鸣？ ⑧马克思曾慨叹，法兰西不缺少有智慧的人，但缺少有骨气的人。今天的中国，同 样如此，也正因此，中文系给我们的教育，才格外珍贵。从母校的教诲出发，20 多年 社会生活给的我最大启示是：当许多同龄人都陷于时代的车轮下，那些能幸免的人，不 仅因为坚强，更因为信仰。 ⑨请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你有光明，中国便不再黑暗。 ⑩谢谢大家！ (时间：2012 年 7 月 1 日；地点：北京大学；卢新宁，女，北京大学中文系1984 级本科生。 《人民日报》评论部主任。本文发表于 《中国青年报》2012 年 07 月 06 日，有删 改；题目为编者加) 问题： 1.选出下列对文意理解分析有误的一项（ ） A. ⑥段中 “粉碎机”这个词语是指具有否定、解构能力的怀疑心态。 B. ⑦段中作者引用了同事的话， “这个社会更需要的不是适应，而是坚守”。这 里的 “适应”就是要顺应时代潮流，与时俱进； “坚守”就是坚持正确的东西，坚守自 己的道德、理想等。 C. 从内容可以看出本文是一篇议论性的演讲稿；本文议题比较严肃，但是内容丰 富，情感真挚，语言生动活泼，感人肺腑，发人深省。 D. 在演讲中，演讲者以学姐的身份，真情投入，联系自己和在座同学的学习生活， 对比当今和过去，深刻地分析了两个时代的不同特点，精辟论述了北大中文系学生最需 要的思想品质，这对我们也很有启示。 2.本文的中心论点是什么？请用自己的话概括。 3.作者为什么要写老照片上的那群知识分子？阅读⑦段，结合文章简要回答。 4.读了这篇文章，你思想上感受最深的一点是什么？请结合自己的学习和生活实际 简要谈谈。