6咨询心理学总结.docVIP

PAGE 1 《咨询心理学知识》 概述 第一单元 咨询心理学的简史和现状 1、咨询心理学作为心理学的分支学科，在其形成之前，已具备了以下充分和必要的学术条件。 高尔顿：用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立（1982年）。 卡特尔：发表《心理测验与测理》的论文（1980）。 韦特默：在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所（1896）。 比内-西蒙：为帮助弱智儿童编制智力测量（1904）。 大卫：为防止学生的行为出现问题，进行行为指导（1907）。 帕森斯：职业指导运动的兴起（1908） 2、心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》，韦特默（美）。 3、20世纪30年代以后，心理测验和个体差异的研究，是临床心理学发展的主要基础和促进因素，也是心理咨询工作的重要手段。代表人物是威尔森（美）。 4、1953年，美国心理学会咨询心理学分会规定了正式的心理咨询专家培养标准。同年，美国心理学会伦理基准委员会公布了APA伦理纲领。 5、1955年，美国心理学会正式颁发心理咨询专家执照。 6、1956年，APA咨询心理学分会的“定义委员会“，发表了题为《作为一个专业分支的咨询心理学》的报告书。报告书指出，咨询心理学可以从三个方面做出贡献： 通过关心人的动机、情绪的调节，进而促进个体内在精神世界的发展。 能过发展人们必要的能力、动机，帮助个人与环境协调。 正确地利用个体差异、充分考虑所有成员的发展，加深社会对心理咨询的理解。 第二单元 心理咨询的基本概念 1、心理咨询师：是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 2、2001年8月，经过国家劳动与社会保障部批准，我国启动心理咨询师的职业化工作。 3、《心理咨询师工家职业标准》中所说“帮助求助者解除心理问题”的含义有二： 咨询关系是“求”和“帮”的关系。 帮助求助者解除的问题，只能是心理问题，或由心理问题引发的行为问题。除此之外，咨询师不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。 4、关于心理咨询的操作性定义，中外不同学者各有各的说法： 罗杰斯：通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程。 威尔森：A、B两个人在面对面的情况下，受过心理咨询专门训练的A，向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的B提供援助的过程。这里的A就是咨询师，B就是求助者。 陈仲庚：心理咨询就是帮助人们去探索和研究问题，使他们能决定自己应做些什么。心理咨询应明确三个问题：（1）待解决问题的性质；（2）咨询师的技术；（3）所要达到的目标。 第三单元 心理咨询师的基本条件 一、咨询师应有的思维方式与态度 1、唯物主义观点。 2、普遍联系的观点。①心身一体的观点。②心理、生理和社会因素交互作用的观点。③整体性观点。 3、限制性观点。 咨询师的职责限制。心理咨询的任务只能解决心理问题本身，不包括引发心理问题的具体事件。 时间上的限制。咨询时间一般定为每次50分钟左右较好（初次咨询可以适当延长），两次咨询之间的时间间隔一般为一周。 感情限制。不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系。 咨询目标限制。一是只能锁定求助者的心理问题。二是在心理咨询的各个阶段上以及最后结束咨询时，到底能将心理问题解决到什么程度，这也是有限制的。 4、历史、逻辑、现实相统一的发展观。 5、中立性态度。 二、心理咨询师应具备的条件 1、品格。价值观系统，做有利于社会和他人的人。 2、自我修复和觉察的能力。 解决自己的心理矛盾和冲突，不因个人的问题干扰咨询工作。 发生移情应及时觉察并调整状态，不因自身的问题而影响咨询工作。 经常处于心理冲突状态而不能自我平衡的人，是不能胜任心理咨询工作的。 3、善于容纳他人。 4、有强烈的责任心。 5、自知之明。 清楚自己的优、缺点，知道自己的能力限度等等。 能对自我生存价值进行评价，这类评价常常和自我成就感连在一起。 第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望 1、20世纪30年代，丁瓒先生作为中国第一位临床心理学家，进入北京协和医院从事心理学工作。 2、20世纪50年代，丁瓒、伍正谊、李心天等人，曾使用“综合快速疗法”治疗神经症和心身疾病，在这种综合疗法中，实际包含了心理咨询的大量内容，为我国心理咨询工作创造了一个良好的开端。 3、从20世纪80后代开始，心理咨询与治疗再次出现。1986年，北京市朝阳医院创建了我国第一个心理咨询中心。时至今日，它已具备了以下特征： 心理咨询已经开始职业化。六种可操作性指标为佐证：A社会化水平、B社会效益、C经济效益、D组织的建设和信息沟通、E社会的认可、F心理咨询师国家职业标准已经出台。 对心理咨询的需求与咨询力量存在差距。 4、我国心理咨询工作的未来发展，可能有如下