初中道德与法治_弘扬和培育民族精神教学课件设计.ppt

曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 弘扬和培育民族精神 第三单元《关注国家发展》第九课（复习课） 授课人： 中考考点 民族精神 内涵（是什么）— 培育和弘扬民族精神的意义 （为什么） 怎样弘扬和培育民族精神 国家 青少年 （1）民族精神是中华民族的灵魂、是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。 （2）对内凝聚、对外展示民族形象 （3）有利于形成凝聚力、小康社会和现代化建设、精神文明建设，中国梦。 （1）指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想 （3）汲取世界其他民族的优秀文化遗产。 （2）挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。 （4）与时俱进 （3）用实际行动弘扬和培育民族精神。 （2）积极参加社会实践活动。 （1）以积极的态度接受民族精神。 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 材料一：十九大报告提出“大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量 。 材料二：十九大报告提出“我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。” “十九大精神”进校园 （1）请结合所学知识，说一说什么是民族精神？为什么要“大力弘扬民族精神”？ （2）为树立文化自信，实现文化强国的目标，谈谈我国该如何弘扬和培育民族精神？ 走进中考 2016年济宁市中考 “京腔京韵，校园处处唱响中国梦；国宝国粹，心头时时凝聚正能量”，2011年至今，济宁市金乡县正式启动“京剧进校园”活动，形成了独特的校园文化，京剧走进校园四年来，该县努力传承京剧文化，联手京剧名家，培育了一批京剧爱好者和表演者，让校园京剧逐渐深入人心，让更多的孩子爱上了中国国粹，产生了较大的社会效益，“京剧进校园”有利于（　　） ①青少年更多地了解民族文化、热爱民族文化 ②践行社会主义核心价值观 ③弘扬中华文化、排斥外来文化 ④丰富学生的精神文化生活，提高艺术修养和审美能力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 走进中考 2017年济宁市中考 孟夏之日，万物并秀。2017年5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。来自100多个国家的各界嘉宾齐聚北京，共商“一带一路”建设合作事宜，国家主席习近平出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表题为《携手推动“一带一路”建设》的主旨演讲。 【明辨是非】 习近平主席在论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，这是人类文明的宝贵遗产。 有些同学认为：“时代变了，条件变了，丝路精神已经过时了。”请谈谈你的看法。（4分） 有些同学认为：“时代变了，条件变了，丝路精神已经过时了。”请谈谈你的看法。（4分） 答： ①这个观点是错误的。（1分） ②丝路精神是中华民族精神的具体体现，（1分） 新时期弘扬和培育“丝路精神”，有助于全国各族人民形成强大的凝聚力，有利于全面建成小康社会和加快社会主义现代化建设，有利于扩大对外开放，促进我国经济与文化的发展，增强综合国力，实现伟大复兴的中国梦。因此，弘扬和培育丝路精神并不过时。 （2分） ③和平与发展是当今时代的主题，善于合作是时代的要求。新时期弘扬和培育丝路精神有利于推动世界各国交流与合作，提高国际地位，展示我国和平、合作、负责任大国形象。 归纳思路 一、选择题 排除法：①选项太绝对化 ②观点表述有误，知识性错误。 ③表述正确，与题干无关。 二、辨析题 （审题、审材料、抓关键词） ①判断是否正确（对、错、片面）； ②理由：运用教材相关知识说明（对：意义，错：危害）； ③结合材料说明（扣题）； ④结论：如果是错误行为还要写出正确做法。 走进道德模范 感悟民族精神 （1）从两位耄耋老人身上看到哪些优秀品质？ （2）“一握一让，温暖的瞬间，感人的力量，传递尊长的暖心温度，表达敬贤的国家态度。” 作为青少年如何以实际行动弘扬这种精神？ 中考预测 答：体现出爱国、爱岗敬业、乐于奉献、吃苦耐劳、艰苦奋斗、高度的社会责任感等优秀