散步 教案教学设计 _1.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 散步 教案教学设计 《散 步》导学设计 [导学目标] 1、通过阅读全文，总体把握文章通过散步这一生活细节得到的对生活的感悟，掌握文中突出表达人物思想感情的字、词、句。 2、以理解文章最后一句话为突破口，学习本文选取生活的一角，体会尊老爱幼和谐融洽的幸福家庭以及人到中年的使命感。 [导学重点] 1、通过朗读体会文章所蕴含的生活哲理。 2、理解含义深刻的句子并进一步理解中国传统的人文精神。 [导学难点] 理解“我”对生活的使命感。 [导学设想] 根据新的《语文课程标准的要求》，以学生为学习的主体，让学生以卡通画的方式再现文中感人的场所场面，并由学生为画选题，配对白和画面解说，理解课文的关键句子以及人文素养。 [导学安排] 一、切入 以歌曲《人间第一情》引入，问：人间第一情是一种什么样的感情？（明确：亲情） 听歌曲《人间第一情》，看歌词，问：歌曲的哪些句子表明人间亲情？这种亲情用歌曲中的一个字表示是什么？（明确：孝） 有过多少不眠的夜晚，抬头就看见满天星辰。 轻风吹抚着童年的梦，远处又传来熟悉的歌声。 歌声诉说，过去的故事；歌声句句都是爱的叮咛。窗前孝儿女，人间第一情，永远与你相伴的是，那天下的父母心。 有过多少明亮的夜晚，理想就化作满天星辰。轻风吹抚着童年的梦，心中却唱起属于未来的歌。歌声唱出，美好的希望；歌声呼唤出又一个黎明。辛勤白发人