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- 2021-01-31 发布于山西
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星星变奏曲 教案教学设计
星星变奏曲
教学目标
1.进行口语练习,熟悉“如果……,谁还需要……,谁不愿意……,谁不喜欢”的表达效果。
2.采用句式交换的方式,反复诵读,体味诗意和诗人的情怀。
3.仿句练习,进行想象练习,训练学生诗歌表达技巧,培养学生美好的情感。
教学重点
采用句式交换的方式,反复诵读,体味诗意和诗人的情怀。
教学难点
仿句练习,进行想象练习,训练学生诗歌表达技巧,培养学生美好的情感。
教学方法
诵读、讨论
教学手段
投影仪
教学设计
1课时
板书
条件:如果 “如果大地的每个角落都充满了光明”
结论:
谁还需(人不需) 希望、慰藉
谁不愿意(人愿意) 过充满诗意、温暖、浪漫、恬静、温馨的生活
谁不喜欢(人喜欢) 美好、温馨、迷人的感觉
条件:如果 “如果大地的每个角落都充满了光明”
结论:
谁还需(人不需) 光明、希望
谁愿意(人不愿意) 现实冰冷、希望渺茫
谁不喜欢(人喜欢) 希望、光明、世界充满光明
教学过程
一.练习句式,熟悉句式
你熟悉这样的句式吗?
“如果……,谁还需……”“如果……,谁不愿意……,谁不愿意……” “如果……,谁不喜欢……”
请分别以这样的句式造句。
生畅所欲言,师引导学生明确:“如果……,谁还需……”相当于“如果……,人不需……”;“如果……,谁不愿意……,
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