南州六月荔枝丹 教案教学设计 _1.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 南州六月荔枝丹 教案教学设计 南州六月荔枝丹 教学目标 知识目标: 1．了解作者及文体特征。 2．了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。 能力目标： 1．整体感知课文，按要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步培养学生阅读科技说明文的能力。 2．学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。 3．领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。 德育目标： 激发学生热爱科学、探索科学奥秘的志趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。 〈教学重点〉 理清课文的说明顺序，体会说明文的条理性，训练学生快速概括内容要点。 〈教学难点〉 理解文中引用的诗歌典故，结合上下文分析它们所起的作用。 〈教学方法〉 1．采用小组讨论的方式，筛选各段要点，理清说明顺序。 2．讨论点拨法。 〈教学课时〉 二课时 〈教学步骤〉 课前背诵： 劝学 （颜真卿） 三更灯火五更鸣， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 一、导语设计： 由于我国南方和北方的地域差异，使得气候、生活习惯都有所不同。南方有一种水果——荔枝，这种被称作“果中珍品”的水果北方是没有的。今天我们就一起来学习贾祖璋的《南州六月荔枝丹》，看看荔枝是怎样的一种水果。 二、作者及文体： 作者简介： 我国著名的生物学家、科普作家。他创作、编写、翻译了二十九部生物学著作。