学生素质报告单2010上（模板）1.docVIP

PAGE PAGE 15 卜钲航：从你的作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子。每堂课上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，真棒！可是你的字却乱得不可爱。如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，把字写得更漂亮，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。 陈静怡：身为班干部的你，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行。这不仅使你在学习上有了很大的进步，而且能力也有了显著提高。踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前的学习态度是你的优点。愿你改掉粗心的坏毛病，脚踏实地，坚实地走好人生的每一步！ 陈一帆: 你是个聪明、机灵的小男孩。老师最喜欢课堂上你那精彩的回答，敏捷的思维。你一点也不比别人差，只是马虎、贪玩成了你的朋友，以后要把这些小捣蛋赶走了，迎来的将会是作业的工整，成绩的提高。希望你更加严格要求自己，多练习写字，那时老师会向你表示祝贺的！ 单若兵: 你是我们班上的小才女，优秀的成绩，工整的字迹，精彩的发言赢得了同学们的青睐，更是老师能干的小助手！美中不足的是你经常会犯粗心的小毛病。愿你继续努力，改掉这个毛病。今后还要大胆些，争取更大的进步。老师始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！ 杜君安: 你是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。你也是个爱脸红的孩子。上课时，你最喜欢静静地坐在那儿，怯怯地想举手，转眼，你又放下了手。认真的你总是那么文静，你知道吗？老师很希望在教室里听到你响亮的笑声，在课堂上看到你勇敢地举起双手。 傅佳琳: 老师总讶异于你做作业时那神速的动作。可是你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，小病变成大病那就危险啦！你明白吗？愿你继续努力，改掉坏毛病。老师始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！ 郭家飏：你是个聪明伶俐、活泼好动的小男孩，是老师的好帮手！但美中不足的是：你做事还是有些马虎。可不要小看这些坏毛病，也许它会成为你前进路上的最大障碍，所以应该马上改掉它！让“认真”陪伴你，那“成功”也就能成为你的伙伴。更要多练习写字！ 何俊涛：老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问。你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定也认为他们很聪明，学得很轻松。其实真正聪明的人，学习的时候比一般人更加努力，因为他们深知，积累知识在于勤！希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的小懒虫。以后还要多练习写字，老师期待你的进步！ 何睿：你是个聪明伶俐、活泼好动的小男孩，在这个学期里有很大的进步，老师真为你高兴！但美中不足的是，在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望你能赶走“调皮”，让“成功”也能成为你的伙伴！ 何欣遥：最近几次的考试，你的进步都是老师、同学们有目共睹的。事实证明，你是个十分聪明的小孩。只要你肯努力，在学习上与“拖拉”“粗心”告别，与“细心”“认真”交上好朋友，集中精神听好每一节课，积极举手发言，你并不比其他同学差，你行的！相信自己，也相信老师的眼光，只要努力，你一定会拿到很多很多的奖状！ 洪璟晟：你一定很羡慕成绩优秀的同学，你一定认为他们学得很轻松。其实真正聪明的人，学习的时候比一般人更加努力，因为他们深知，积累知识在于勤！希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的小懒虫。努力在课堂上集中注意力，认真听讲，动脑思考，大胆举手发言，那你会赢得老师和同学们的夸奖。望你下学期努力，老师等着你进步的好消息。 胡晓蕓: 你是个聪明的小女孩，懂礼貌，爱劳动。你也是一个文静的小女孩。认真的你总是那么安静，你知道吗？老师很希望在教室里听到你响亮的笑声，在课堂上看到你勇敢地举起双手。如果你能改掉粗心的坏毛病，和“细心认真”交上朋友，勤奋努力地学习，一定会很有出息的。 金佳航：你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言很积极，总有独到的见解。好个聪明机灵的小伙子！老师还发现你是一个有上进心的孩子，努力向身边的小朋友学习。只是课堂上你喜欢开小差，做作业时总是犯马虎，这些坏毛病可不好，一定要甩掉它们！让“认真”陪伴你，那“成功”也就能成为你的伙伴！ 金磊：纯真可爱的你，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。你的字写得很漂亮，经常能赢得大家的掌声。老师希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音。要记住，勇于表现自己也是好孩子的表现。你是一个很优秀的孩子，再勇敢些吧，加油！ 金敏迅：你是一个文静、懂事的孩子，你爱好学习，作业能按时完成。你也是个爱劳动的好孩子，做起值日工作非常负责。虽然你不爱说话，但老师知道你有一颗努力上进的心。希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。更要改掉粗心的坏毛病