鸬鹚 教案教学设计 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 鸬鹚 教案教学设计 一、 教学要求： 1、 使学生了解渔人指挥鸬鹚捕鱼的经过，激发学生热爱生活的情趣。 2、 学习按事情发展顺序分段的方法。 3、 学习本课生字新词。 4、 朗读课文。背诵并默写第一段。 二、 教学重点： 继续学习按事情发展顺序分段的方法。 三、 教学难点： 同教学重点。 四、 课时安排： 3课时。 第一课时 教学要求：检查预习情况，读熟课文，质疑。 教学过程： 一、 导语： 同学们，今天我们一起学习第三课鸬鹚，谁来给大家介绍一下鸬鹚？ （鸬鹚是一种水鸟，也叫鱼鹰，有的地方叫墨鸦。羽毛黑色，有绿色光泽；嘴扁而长，暗黑色，上嘴的尖端有钩。能游泳善捕鱼，喉下的皮肤扩大成囊状，捕得鱼就存在囊里。我国南方多饲养来帮助捕鱼。） 二、 检查预习情况： 1、 读准字音，认清字形，理解字义。 （音）老师指，学生读。 （形）想一想，下面的字用什么方法记。 鹚 垠 粼 抹 舱 拣 袅 （义）一望无垠：垠，边际。一眼看不到尽头。 悠然：自由自在，很悠闲的样子。 竹篙：撑船用的竹竿。 粼粼：形容水、石等明净。课文指湖水明净。 袅袅：课文形容炊烟缭绕上升的样子。 恢复：变成原来的样子。 2、 自读课文，读准字音。 3、 同桌互相说在预习中自己不懂的问题，并尝试解答。 三、 熟读课文。 1、 自由读课文，做到正确。 2、 再读课文，争取