初中物理_9.4流体压强与流速的关系教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 [教学过程?] 一、引入课题? 这一节课我是复习导入的，让学生思考我们学过的压强，液体压强和气体压强，突出前面都是气体和液体处于静止状态下的压强。然后提出问题，如果气体和液体流动起来，压强会怎样变化呢？激发学生疑惑和强烈的好奇心，引入今天的课题“流体压强与流速的关系”。 二、出示学习目标 1.通过实验，能总结出流体压强与流速的关系。 2.能利用流体压强与流速的关系解释飞机升力产生的原因。 3.能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象。 让学生明确本节课的学习目标，便于对新知的把握。 三、新课教学 1．什么是流体？ ???学生自学教材44页，液体和气体都具有流动性，统称为流体。如：空气、水等。流体流动时的压强称作流体压强。空气和水流动时有快有慢，叫做流速。如果流速变化，流体压强是否变化？如何变化？下面我们来探究他们之间的关系。 2、科学探究活动—研究流体压强与流速的关系 （1）提出问题 流体压强与流速有什么关系？观看图片，然后做实验，思考几个问题; ① 吹气时，气体在物体表面的速度相同吗？ ② 物体表面的气体压强什有么特点？ （2）猜想与假设 猜想1：液体和气体流动越快，它的压强越大。 猜想2：液体和气体流动越快，它的压强越小。 猜想3：液体和气体流动越快，它的压强不变。 （3）设计好实验并进行实验 下面请同学们拿出课前要大家准备好的东西：乒乓球、漏斗、纸、铁架台