学会观察课程说明.docVIP

课例：小学综合实践课程《学会观察》课例研究 【课程说明】 ?课程名称：小学综合实践《学会观察》 ?课程类型：方法指导课 3?教学材料：自编教材 4?授课教师：北京市平谷区马坊第二学区王妍静 5.教学背景： 李四光曾经说过：“观察是得到知识的一个首要步骤。”可见，观察能力的重要性。小学 阶段是借助观察学习课内外知识和认识世界的最佳时期。因此，在木节课，教师重在让学生 通过教师举例、学生感悟方法，并在练习屮应用方法的方式，让?学生了解科学观察的方法及 观察过程屮丿M该注意的问题。落实到观察能力上，还需要一个过程，需要学生在观察活动过 程屮去提升，形成能力。 【教学目标】 学生通过搜集科学观察的小故事，感悟科学观察的价值和意义，为本节课的学习奠定了 感情基础。 学生通过教师的范例，感悟科学观察的方法、制定科学观察计划的方法及记录的方法等, 为学生成功开展观察活动奠定了坚实的知识基础。 教师为学生推荐了感兴趣的活动主题，并指导学生参与观察活动的全过程，帮助了学生 成功开展观察活动。 【教学重点】 学习科学观察的方法、制定科学观察计划的方法及记录的方法 【教学难点】 能够冇条理地进行观察并能完整地表述观察方法。 【教学设计】 （一）游戏导入，激发兴趣 1 ?找相同 第一个游戏是找相同，在下血的图片屮，有12个多啦A梦，其屮有两个是相同的，它 们是几号呢？大家快来找一找。 出示PPT： A王王王王王王王壬壬王王王王王王王王王王王 XilXi工王XXIII王王王王工壬王更 王王王王王王王王王王王壬王王王王王王王王 王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王 B王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王 王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王 王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王 c ZZZZIZ王王王王工XIII王王壬王王 ? 10 11 ? 10 11 11 讲述：说对了，2号和11号。在这个图片4 有两个“工”字，它们分别在第几组的 第几行呢? 2.找不同 第二个游戏，找不同。每张图片被分成了四部分，其屮有一部分不同，请同学们仔细观 察，找岀不同的一部分，比一比，看谁的观察能力最强。 出示PPT： 讲述：同学们，发现了吗？不同在B列，左边的图片有窗户，右边的没有。不同在第4 部分，左边的有一只小狗，右边的没有。 3.谈感受 同学们，刚才的“训练观察能力”的游戏一定让你们非常开心。那玩过Z后，你最大的 感受是什么？ 有的同学说：“我的观察能力不强，还要好好训练才行。” 有的同学说：“我是按照一部分一部分对比观察的，所以很容易发现不同。” 还有的同学说：“我观察好多遍才发现不同，是我每一遍观察不够仔细。” 教师小结:看来刚才的比赛给我们留下了深刻的印象。科学观察不是简单的看，而是对 事物、现象我们既要看形态,听音响,辨别味道，还要感觉事物的冷暖、软硬、光滑程度等 方面，将这些构成一个完整的画面，来深入了解这个事物的活动。在综合实践活动屮观察也 是收集资料，研究问题、解决问题最常用的方法和手段。它里面蕴藏着许多小秘密，今天这 节课，我们就分六步来深入了解科学观察的方法吧。 出示PPT： 一、 认识科学观察 二、 确定观察内容卜1课时 三、 了解观察方法」 四、 制定观察计划 1课时 五、 实施观察活动课下进行 六、 整理观察诳料2课时 【教学意图】 通过游戏的方式导入，充分调动学生的感官，为学生创设情境，激发学生的学习兴趣和 观察力，学生在游戏中，感悟观察及观察能力有差别。 （二）认识科学观察 上节课，老师布置大家一个任务，就是通过多种渠道搜集科学观察的小故事、名言，下 而就把你们搜集的资料和大家交流一下吧! 学生交流 张衡喜欢天文，善于对天彖进行了观察和分析，为我国天文学、地震学的发展做出了 不可磨灭的贡献。由于他的贡献突出，联合国天文组织曾将太阳系屮的1802号小行星命名 为“张衡星”。 感受：观察，能够认识事物的特点，掌握事物之间的变化规律，是学习的好方法。 柯南总是细心观察身边每一个案件的细节，仔细分析案件的因果关系，最终做出了 正确的判断，找岀了一个个幕后真凶。 感受：柯南的观察能力十分惊人，他注意观察每一个细节，作为推理的起步。可见，观 察能力高是他成功的关键。 小红采访了同班王艳同学，她善于观察生活，善于对观察到的内容进行思考，所以, 她写作文时不发愁，总有事情可以写，而且感情真实。 感想：观察要与思考相结合，对于看到新奇的事物，一定要多问几个：“为什么”，并 努力探究原因。 顽皮的小强同学搜集了苏霍姆林斯基一则名言:观察对于儿童之必不可少，正如阳光、 空气、水分对于植物Z必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 感想：读了这则名言，他知道了儿童学知识、长木领离不开观察，就像植物生长离不开 空气、阳光、水分一样。