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《果蔬拓印》活动设计
【活动目标】
1、尝试根据蔬菜横切面的自然特征实行拓印画。
2、根据自己的想象为蔬菜拓印画实行添画。
3、鼓励幼儿发挥想象,大胆尝试,体验成功的快乐。
【活动重点】
尝试根据蔬菜横切面的自然特征实行拓印画
【活动难点】
根据自己的想象为蔬菜拓印画实行添画
【活动准备】
1、切开青菜、莲藕、萝卜等果蔬若干
2、蜡笔、纸、范画
【活动过程】
1、展示范画,激发幼儿兴趣。
师:今天老师路过花园,发现花园里的花很漂亮,就用画笔花了下来(出示范画,复习颜色)
师:你们知道老师的画是怎样画的吗?既不是用彩笔画的,也不是用油画棒画的,猜一猜?(幼儿大胆发言)
师:其实是用蔬菜和水果画的(出示蔬菜和水果)
师:其实蔬菜和水果不但能够吃,它们的根部还能够作画,小朋友想知道是怎样画的吗?
2、教师示范拓印技巧。
师:这些蔬菜是怎么画上去的呢?我们用蔬菜蘸一点颜料,然后就像敲图章一样,按在画纸上,按的时候能够一只手托好画纸,一只手按,这样蔬菜的样子能够更完整一些。(强调作画时一定要注意不要把颜料搞混或乱摸)
师:(示范用萝卜拓印好一个)这样一个萝花就印好了,你们觉得漂亮吗?
师:除了萝卜,这里还有一些蔬菜,看看他们像什么,你能够把它变成什么样的花?(请别幼儿根据自己的想象为这些拓印画添画。)
3、尝试制作一幅蔬菜拓印画。
师:还有很多小朋友有很多其他的想法,所以,我也给你们每一组都准备了这些蔬菜。等一下,请你们来选择一到两种蔬菜,也来创作一幅自己的蔬菜拓印画。
师:画完后,你能够用桌上的抹布擦擦手,等画上的颜料干了,再用蜡笔在蔬菜印出来的图案上实行添画。看看谁能变出和别人不一样的东西。
4、说说我画的蔬菜拓印画。
师:谁来介绍一下你画的是什么?你用的是哪种蔬菜拓印的?你还喜欢哪一幅画?为什么?
5、思想教育
小朋友我们画的花这么漂亮,如果种在我们的幼儿园里我们应该怎样做呢?(应该保护花草树木)
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