初中信息技术_修饰文章教学课件设计.ppt

第二节 我们知道了：合理的文章修饰可以使文章更加漂亮、整齐，可以增加文章的可读性和感染力。 第二节 教学过程 复习检测：窗口的组成 标尺 常用工具栏 格式工具栏 滚动按钮 状态栏 视图选择按钮 菜单栏 标题栏 一、掌握文字格式设置技术 包括字体、字号，字形，颜色等 二、掌握段落设置技术，包括对齐方式、缩进、特殊格式、间距、行距等。 学习目标： 形象感知 字体就像我们穿的不同样式的衣服 字号就像同款衣服，只是大小不同 1、春.doc 比较规范的文字修饰标准： 1）将正文设为字号为小四号、宋体、绿色 2）题目设为二号、黑体、加粗。 3）将注释文字设为小五号、楷体。 实践任务一 归纳小结： 文字修饰的三种方法 1、利用“格式”工具栏进行文字修饰。 2、利用“格式”菜单中的“字体”对话框对文字进行修饰。 3、鼠标选定指定的文字，点击右键选择动态菜单下的“字体”命令。 1、文章的标题一般使用（ ）体； 文章的正文一般使用（ ）体； 正文字号一般比标题字号（ ）； 黑 宋 小 2、字号分为两种： 一是“五号”这样的中制字号，中制字号，字号越大，字越（ ）； 二是“18”这样的英制字号，称为“磅”，英制字号，字号越大，字越（ ） 小 大 二、修饰段落 对齐方式 两端对齐 居中对齐 左对齐 右对齐 分散对齐 缩进 左缩进 右缩进 （距离边距） 特殊格式 首行缩进 悬挂缩进 间距 段前距 段后距 行距 单倍行距 1.5倍行距 2倍行距 多倍行距 固定值 最小值 1、设置内容 对范文的段落属性作相应的设置。 比较规范的段落设置标准： 1、题目居中、作者信息右对齐。 2、正文两端对齐 3、正文首行缩进2个字符、行距为1.5倍 实践任务二 2、修饰段落方法 方法1：利用【格式工具栏】 方法2：利用【格式】菜单，选【段落】 方法3：鼠标右击，选【段落】命令。