湘教版一年级语文上册教案小熊过桥.docVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES3 小熊过桥 【教学目标】 1．学习本课生字。 2．体会诗歌所蕴涵的道理：遇事不要张慌，要勇敢向前。 3．培养口语表达能力。 【教学重难点】 培养学生自主学习诗歌的能力，激发学习诗歌的兴趣，教会学生做事不要张慌，要勇敢向前。 【教学过程】 （一）故事导入 小朋友，今天老师给你们带来一个非常好听的故事，你们想听吗？ 1．图片展示 师：这就是故事的主人公——小熊。 有一天，熊妈妈对小熊说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小熊高兴地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事！”熊妈妈高兴地说：“那好哇！你把这封信送给大象伯伯吧！”小熊一蹦一跳地往大象伯伯家走去。走着走着就来到一座竹桥边，小熊刚一走上桥，这竹桥就不停地摇啊摇，桥下的河水哗哗地流着，小熊能过去吗？ 我们一起学习了《小熊过桥》这篇课文就知道了。 2．板书课题，齐读课题。 （二）整体感知 1．师范读课文。 想想：小熊过了桥了吗？ 2．检查生字预习情况。要求：每组小组长抽读生字卡片。 3．师指导读音。你认为哪个字的音容易读错，应该怎样读？给同伴提个醒。 4．开火车读生字。 5．生自由地读课文。生字的音我们读准了，小朋友自由读读课文吧，看谁能把课文读通顺。 （三）读文感悟 1．开火车，读课文，了解课文共有几句话。 （1）学生找句子，师板书“！”并简单说说。 （2）全班同学齐声说课文共有几句