湘教版一年级语文下册教案一件小事.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 一件小事 【教学目标】 1．培养学生动手的能力。 2．能用简单的句子描述事情的经过。 3．培养学生“自己的事情自己干”的意识。 【教学重点】 能用简单的句子描述事情发生的经过。 【教学难点】 按顺序描述事情发生的经过。 【教学过程】 一、创设情境 师：看，小红在干什么？（出示小红打扫垃圾的图片） 生：自由表达。 师：是啊，小红到学校，看见卫生区有很多垃圾，想起老师说要保持环境卫生，就主动拿起扫帚认真地扫起来。扫完后，看见干净的校园，她高兴得笑了。 二、互动交流 （一）师：同学们，扫地是一件小事，但小红的做法值得我们学习。生活本来就是由一件一件的小事中组成，你做过什么？怎么做得？小组之间说说听听。 生：自由表达交流。 师巡视指导，观察学生的描述。 （二）师生互动。 师：展示做各类小事的图片，学生观察评价。 生：自由评价。 师结：我做过“扫地”；我做过“擦玻璃”；我做过“擦黑板”；我做过“洗袜子”；我做过“整理书包”。 师结：我做过“……”。 （三）现在，用你们那一双会写句子的小手，从你们做过的小事里面选择一件写下来吧，注意使用学过的词语。 三、指导写作 （一）描述事情发生的经过时要注意顺序。 （二）不会写的字用拼音代替。 （三）一句话说完了要用上句号哦！ （四）写完后自己读一遍，检查语句是否通顺。 （五）注意写字姿势要正确。 （六）注意写的字要工