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- 2021-02-02 发布于江西
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菜园里的故事
【教学目标】
1.懂得一些蔬菜食用知识,讲出菜园里的故事。
2.看图,认识蔬菜,听故事,想象。
3.培养热爱大自然,热爱生活的感情。
【教学重点】
看图说话,口语交际。
【教学难点】
口语交际,讲故事。
【教学过程】
一、创设情境导入。
大家看,我们来到了“菜园里”,这里有很多蔬菜,同学们认识吗?看看认识多少?
白菜、花菜、菠菜、胡萝卜、西红杮、芹菜、辣椒……
二、你去过菜园吗?见过哪些蔬菜?它们各自有什么特点?
点名让学生回答。
三、老师讲故事,学生边听边看图,然后说说你知道了什么?
出示课文插图,指名让学生回答。
(一)故事大意:人物:羊妈妈、小羊。
事件:游菜园、认识蔬菜、蔬菜的食用。
(二)提出问题:听完故事后,你知道了什么?
同桌讨论个别回答。
胡萝卜吃什么?白菜吃什么?
(三)提问、思考、回答:你还知道哪些蔬菜的食用法?
豆夹、西红杮、花菜……
四、小结。
这些食用蔬菜的常识,同学们都要知道。那么,听完老师的故事后,让同学们来接着老师所讲的故事再讲一讲。
五、出示插图,请同学们仔细观察图画,分小组继续讲菜园里的故事。
(一)分小组准备,小组内交流。
(二)分角色表演自编的故事。
(三)同学们互相评议。
(四)表扬优胜的小组和同学。
六、联系生活实际,讲一讲《菜园里的故事》。
七、老师总结课堂。
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