湘教版一年级语文上册教案贺年卡.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 贺年卡 【教学目标】 1．认识14个生字，会写其中的“年、卡、爪、几、早、已”6个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．了解课文内容，懂得人与人之间要互相关心，友好相处。 【教学重难点】 重点：掌握6个生字的音、形、义。朗读课文。 难点：了解一些动植物在形状和颜色方面的相关特征；体会人与人之间互相关心、友好相处的美好情感。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 （一）引入新课 小朋友，新年快到了，你怎样向家人、老师和同学祝贺新年？ 教师出示贺年卡，学生欣赏。 板书课题，齐读课题。 （二）初读课文，读准生字 1．借助汉语拼音读课文，要求读准每一个字的读音。 2．质疑：你在读书时有没有遇到困难？（针对学生读不好的生字，教师加以指导。） 3．在学生初步感知课文后，教师配乐示范读课文，学生注意听字的拼音，听听是否与自己读得一致。 4．学生再读全文，纠正个别字的读音。 5．同桌之间互读，然后全班齐读全文。 （三）自学本课生字词 1．自由地读全文，把要认识的字作上记号，看看用什么方法可以记住它。 2．小组之间互相说一说、读一读。 3．教师巡视，帮助个别学生解决困难。 （四）检查自学情况 1．出示本课要认识的字，学生读出字音，检验学生的自学情况。 2．教师读字音，学生举卡片，看谁举得又快又准。 3．让学生说一说：你记住了哪一个字？你是