湘教版小学二年级语文上册识字~.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 识字（1~4） 【教学内容】 识字1 【教学目标】 1．会写8个生字，会认4个生字。 2．根据表示的动作来认字。 3．培养学生的识字能力。 4．培养学生识字的兴趣。 【教学重难点】 1．生字的认与写。 2．根据动作来识字。 【课时准备】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 一、导入新课，板书课题。 同学们，我们做事、工作主要靠什么呢？（手）今天老师和大家一起来学习与手有关的表示人动作的词。 二、借助灯片的拼音识字。 1．投影灯片，看看小动物们在干什么。 2．教师范读生字。 3．学生借助拼音读准生字的音。 4．指名读，开火车读，分组读。 三、识记字形。 （一）这些生字有什么相同点？ （除“割”“驮”外，其除字的部首都是“扌”。） （二）这些字表示的动作你能演一演吗？ （三）重点指导“拔”“挖”“拾”的字形记忆。 （四）学生在田字格中练习书写，教师指导。 四、学习会认的字。 （一）教师范读。 （二）学生多种形式的认读。 五、教师小结。 这节课我们学习的生字都是表动作的词，而且这些生字大都带有“扌”的字，希望大家记住它们。 【作业布置】 写出带有下面部首的字各5个。 扌（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 氵（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 【第二课时】 一、复习巩固。 （一）指名认读生字词。 （