湘教版一年级语文上册教案如果我是小雪花.docVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES3 如果我是小雪花 【教学目标】 1．认识13个生字，会写其中5个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 【教学重难点】 1．掌握5个生字的音、形、义，有感情地朗读课文。 2．引导学生主动体验小雪花的情感，激发学生热爱大自然，使之受到爱的教育。 【教学准备】 课件、图片、制作多个雪花的卡通形象。 【教学过程】 （一）入情入境，导入课题 1．猜谜语。 “说它是花没人栽，六个花瓣空中开。北风送它下地来，漫山遍野一片白。” 2．谈话。 你们喜欢雪花吗？为什么？ 3．齐读课题。 （二）小组合作，自主识字 1．用自己喜欢的方式读诗歌吧。要求：遇到生字标出来，借助拼音朋友多读几遍。 2．借助拼音把生字多读几遍，读准字音。 3．游戏：摘雪花。 4．检查读书情况。 （三）整体感知 全班读：说说你都知道了些什么？ （四）指导逐句朗读，培养语感 1．如果你是一朵小雪花，你最希望自己落到哪里呢？把你最喜欢的那一句美美地读一读。 2．逐句学习，重点指导。 （五）回到整体，熟读背诵 把这几句话连起来，还能读好吗？ （六）拓展训练 1．背诵《雪绒花》。 2．如果你是小雪花，你还想飘落到什么地方去？去干什么呢？ （七）练习写字 1．记生字。 分发生字卡，小组成员在组长带领下学习生字，看哪个小组同学最能干，学会的生字最多。 2．指导书写生字。 （八）结