湘教版小学二年级语文上册聪明的小包拯.docVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES3 聪明的小包拯 【教学目标】 1．学习16个生字。其中会写“非、常、功、姐、自、己、厅”7个字，练习用“非常”说话。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．练习默读课文。 4．体会包拯的聪明，遇事勤于开动脑筋的好习惯。 【教学重难点】 1．掌握7个生字的音、形、义；初步学习默读课文。 2．默读课文，了解小包拯的聪明表现在什么地方。 【教学准备】 多媒体课件，生字词卡片。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 （一）以“画”激趣，导入新课 1．（教师简笔画小包拯），小朋友们知道这是谁吗？ 2．在你的心目中，包拯是一个怎样的人？ 3．揭示课题。 今天这节课，就让我们一起来学习包拯小时候的故事吧！ 板书课题《聪明的小包拯》。读题，教师提示学生，注意“聪”、“拯”的读音。 4．“聪明”，想一想：在你的周围，你认为什么样的人称得上聪明？ （二）初读课文，认读生字 1．请小朋友们打开课文，自由地读课文，画出生字词，读准字音。 2．学生自读课文，教师巡视、辅导。 3．瞧，这些带有生字的词语就来自咱们的课文，读好它们，再读课文就不难了，加油吧！ （1）学生自由读生字词。 （2）开火车认读生字词 （3）去掉拼音认读，在读中引导发现“己”和“已”的区别，并指导写“己”。 （4）课文中还有没有你认为难读的字或词？ （三）再读课文，读中感悟