湘教版一年级语文下册教案语文活动7.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 语文活动7 教学目标 1．学写左右结构的生字，提高写字能力。 2．借助拼音朗读、背诵，积累语言，培养语感。 教学重难点 培养从小掌握正确的书写规则，养成良好的写字习惯。 教学过程 一、谈话导入，激发兴趣 我们学习了写全包围结构的字，很多小朋友写得非常漂亮，今天，我们学习写左右结构的字。 （一）书写阁：练习左右结构的字。 1．出示汉字，学生观察这些字的结构。 2．学生按部首分类填在书上田字格里。 3．小组讨论交流字的书写顺序以及需要注意的地方。 4．教师示范写，学生练习写好另一字。 5．学生练习自己收集到的左右结构的字。 6．小组汇报交流，师生相互评议。 （二）万花筒：找一找。 从书上每组词中找出不同类的那一个，并涂上颜色。 （三）百宝箱：读读背背。 1．学生借助拼音读准字音。 2．学生自由练习朗读。 3．举行朗读邀请赛。表演读。 4．采取多种形式背诵。 （四）大舞台：我们班的“汉字听写会”。 刚才同学们的表现很不错，你们能将这种表现带到“大舞台”上吗？ 多种形式听写，展示。