湘教版小学三年级语文上册菱.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 菱 【教学目标】 1．认识“簇、顽、梭”3个生字。 2．朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。 3．理解课文内容，学习课文的写作方法。 4．通过观察、品尝实物，激发学生学习的兴趣，反复朗读，在读中感悟，了解课文告诉我们的知识。 5．培养学生热爱家乡的思想感情。 【教学重难点】 1．重点：认识生字，朗读课文。 2．难点：学习课文的写作方法。 【教学准备】 瓜果。 【教学过程】 （一）导言引入新课 1．同学们，我们祖国地大物博，每个地方都有自己的待产，河北有苹果、鸭梨，新疆有葡萄、哈密瓜，海南有椰子。今天我们一起来认识——菱。 2．出示实物，简介。 （二）检查预习情况 1．自读课文，熟读课文。 2．自读自查，默读课文，思考：课文每个自然段讲了什么，是从哪几方面介绍菱的？ （三）理解课文内容，有感情地朗读，概括每个自然段的意思 1．思考：课文是从哪几方面介绍的？ 2．默读课文，从哪儿看哪几方面介绍菱的？菱惹人喜爱？用笔画出来。 3．小组讨论，体会。 4．集体讨论，汇报结果。 （四）默读全文，体会到了什么？ 指导学生有感情地朗读。 （五）回顾课文的写作方法 教师选择一种水果进行指导。自己观察后描写，写出自己的喜爱之情。 （1）让学生自己选一种自己喜爱的水果，通过不同的方式了解，初步对它进行认识。 （2）准备自己喜欢的水果，然后进行观察，先观察它的外形特点、颜色