第四单元 生命的思考;一、课标链接
1.认识生命形态的多样性,理解人类生命离不开大自然的哺育。
2.认识自己生命的独特性,珍爱生命,能够进行基本的自救自护。
3.客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
4.体会生命的价值,认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。;二、核心素养
本单元以“生命的思考”为主题,侧重培养学生的健康生活素养,引导学生理解生命意义和人生价值;具有安全意识与自我保护能力;掌握适合自身的运动方法和技能,养成健康文明的行为习惯和生活方式;具有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观;有自制力,能调节和管理自己的情绪,具有抗挫折能力等。;考点一 探问生命
(一)生命可以永恒吗
1.生命的特点。(P89-91);2.如何正确看待死亡?(P91)
(1)死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。
(2)我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
3.如何认识生命的接续?(生命的接续有什么重要意义?)(P92-93)
(1)一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
(2)生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。
(3)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。;4.在生命接续中如何认识自己?(P92-93)
(1)在人类
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