初中化学_第六单元燃烧与燃料第二节化石燃料的综合利用第二课时教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【基础巩固】一． 选择题（每题只有一个正确选项）1．下列物质不属于混合物的是（??? ）A．煤?????? B．液氧??????? C．石油???????? D．天然气2．石油被称为“工业的血液”，下列有关石油的说法正确的是（???? ）A．石油是一种混合物????????????????? B．石油是一种化合物C．石油在地球上的蕴藏量是丰富的????? D．石油可直接作飞机的燃料3．下列变化属于化学变化的是（??? ）A．海水晒盐??????? B．空气液化??????? C．煤的干馏?????? D．石油的分馏4．下列气体中是引起酸雨的主要气体是（??? ）A．CO2???????? B．SO2???????? C．CO????????? D．N25．鉴别H2、CO、CH4三种气体的最好方法是（??? ）A．闻气味???? B．看颜色???? C．分别通入紫色石蕊试液中??? D．点燃后检验燃烧产物6．在下列各化合物中，碳元素的化合价最低的是（??? ）A．CO???????? B．CO2????????? C．C????? D．CH47．下列各组气体燃烧后既生成水，又生成CO2且是化合物的是（??? ）A．H2????????? B．CO?????? C．CH4??? D．H2和CO8．把煤隔绝空气加强热，不能得到下列物质中的（??? ）A．焦炭??? B．水煤气??? C．煤焦油??? D．焦炉气9．最早发现和利用石油的国家是（??? ）A．中国??? B．美国??? C．日本??? D．英国10．下列物质的使用，能减轻对环境污染的是（??? ）①无铅汽油??? ②无氟制冷剂? ③无磷洗衣粉? ④脱硫煤A．①②? B．②③④? C．①②③④? D．①②③二． 填空题11．??????????? 、???????????? 、???????????? 是当今世界上最重要的三大化石燃料。其中被人们称为“工业的粮食”的是?????????? ，被人们誉为“工业的血液”的是???? 。12．化石燃料对环境的污染主要体现在????????????????? 、???????????? 、????????? 。13．CO2、CO、CH4三种含碳的物质，按所含碳元素质量分数由大到小的排列顺序为???? 。14．煤的干馏属于??????????? 变化，石油分馏属于?????????? 变化。?【拓展提高】三． 选择题（每题有1-2个正确答案）15．某可燃物9.2克完全燃烧，生成二氧化碳17.6克，水10.8克，则该物质（??? ）A．只含碳氢元素??????????????? B．只含碳、氢、氧元素??C．不含氧元素????????????????? D．不含碳、氢、氧元素16．人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（??? ）A．发生煤气泄漏，立即关闭阀门，打开门窗通风? B．掏空沼气池前进行灯火实验C．点燃木条检查液化石油气是否泄漏??????????? D．到小煤窑里挖煤用火把照明17．有关环境问题的认识中错误的是（??? ）A．机动车尾气的排放不会污染大气?????? B．大量燃烧化石燃料会导致“温室效应”C．植树造林有利于遏制沙尘暴的发生???? D．大量使用含磷洗衣粉不会污染水源18．煤在特殊设备内，在高温下能生成煤气。煤气中含有一氧化碳、氢气、甲烷（化学式：CH4）等可燃性气体。?（1）分别写出一氧化碳、氢气、甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式。 （2）作为燃料，煤气与煤相比有什么优点。（写出一点） 参考答案一．单项选择1、B? 2、A? 3、C? 4、B? 5、D? 6、D? 7、C? 8、B? 9、A? 10、C 二． 填空题11．煤、石油、天然气。煤，石油。12．全球气候变暖，热污染，大气污染13．CH4＞CO＞ CO214．化学，物理。15、B?? 16、A? 17、AD??18．（1）略? （2）用煤气方便、卫生 九年级的学生，已初步了解矛盾对立统一的辩证思维规律，能初步认识化学应用带来的两重性，形成了运用化学知识解决社会现实问题的意识。化石燃料的种类：煤、石油、天然气，形成过程漫长而且是不可再生资源。化石燃料是生产和生活中常用的燃料，应当说，学生对煤、石油、天然气以及有关燃料方面的知识并不陌生，他们不仅在日常生活中能亲自观察煤、天然气等燃料的燃烧，而且在生物、物理和地理等学科的学习中已多次接触过与化石燃料有关的内容，另外，还能经常从电视、广播、报刊等媒体中获得化石燃料的有关信息和知识。学生已经具备了查阅资料、对所查资料进行简单整理的能力。 效果分析