初中英语_Module 4 Life in the future教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教案信息 主备人： 学校： 使用人： 学校： 教学内容： Module 4 Life in the future Unit 1 Everyone will study at home? 教学目标 一、知识目标: 重点词汇 ruler,carry,change,everything, in the future,life,need,will,maybe, ask,question,by,leve l,be able to, not…any more,free 2. 重点句型： Will students…? Yes,they will./ No, they won’t. Everyone will…./How will students… 二、能力目标 1、掌握含有will的一般将来时的肯定句、否定句以及疑问句的结构 2.能听懂谈论未来的对话 三. 情感目标：通过对美好未来的憧憬，培养积极向上的精神。 重点、难点 重点：重点词汇、重点句型 难点：掌握含有will的一般将来时的肯定句、否定句以及疑问句的结构 教学准备 Electronic whiteboard，PPT ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 教 学 过 程 （包含课堂练习和作业布置） 个性化修改 Step1. Look at the picture and describe it with There will be….. There won’t be …. Step2. Listen and choose ( finish Activity 2) Step3. Listen and match the students’ ideas about the future. ( finish Activity 3) Step4 Read and answer Will schools be different in the future? How can the students ask their teachers questions in the future? Teachers won’t __________________on a blackboard and students won’t___________ _______________,or _______________ any more. Will students have a lot of homework to do in the future? Step 5 Work in pairs. Ask and answer the questions 1.Will school be different the questions ? 2.Will students use books in the future ? Step6Practice . Finish Activity 4 Step7.Listen and mark the stress Step8Listen and repeat. 【知识结构】 1. Everyone will study at home. will意为 “将，将要，将会” will是情态动词，本身无人称和数的变化。 “will +动词原形”用于一般将来时态的句子中，表示将要发生的动作。 肯定句：主语+will +动词原形 He will go to the park with his friends. 否定句：主语+will not （= won’t）+动词原形 My mother won’t be back tomorrow. 一般疑问句：Will +主语+动词原形 回答：Yes, 主语+ will. / No, 主语+ won’t. M4u1 教学设计 板书设计： Module4 Life in the future Unit 1 Everyone will study