高中数学：4.2.1《直线与圆的位置关系》课件2(新人教A必修2).docxVIP

4. 2.1直线与圆的位置关系 冋龜 一艘轮船在沿直线返回港口的途中,接到气象台的 台风预报:台风中心位于轮船正西70km处,受影响的 范围是半径长为30km的圆形区域.已知港口位于台风 中心正北40km处,如果这艘轮船不改变航线,那么它 是否会受到台风的影响？ J港口X 轮船为解决这个问题,我们以台 风中心为原点0,东西方向为 x轴,建立如图所示的直角坐 标系,其中取10km为单位长 度? J 港口 X 轮船 冋龜 这样,受台风影响的圆区域所对应的圆心为o的 的方程为： x2+/=9 轮船航线所在直线i的方程为: 4x + 7y-28 = 0问题归结为圆心为o的圆 与直线 4x + 7y-28 = 0 问题归结为圆心为o的圆 与直线/W无公共点■ (1) (2) (3) (1) (2) (3) 直举J圍湖靖免系 冋龜 想一想,平面几何中,直线与圆有哪几种位置关系? 平面几何中,直线与圆有三种位置关系： 有两个公共点;(1)直线与圆相交,(2)直线与圆相切，只有一个公共点; 有两个公共点; (1)直线与圆相交, (2)直线与圆相切，只有一个公共点; 宜空勻圍御竭关系 冋龜 在初中 ＞我们怎样判断直线与圆的位置关系? 现在 ＞如何用直线和圆的方程判断它们之间的 位置关系? 先看几个例子 ＞看看你能否从例子中总结出 来. c c 3x 3x和圍心痂的0 例1如图,已知直线/: 圆x2 + y2-2y-4赳齣直线I与圆的位置关系；如果相交，求它们交 点的坐标/ 分析:方法一,判断直线2与圆的位置关系,就是看由它们的方程组成的方 程组有无实数解; 方法二,可以依据圆心到直线的距离与半径长的关系,判断直线与圆的位置 关系. 所以,直线I与圆相交,有两个公共点? 所以,直线I与圆相交,有两个公共点? 例1如图,已知直线/: 圆x2 + y2-2y-4赳齣直线I与圆的位置关系；如果相交，求它们交 点的坐标/ 解法一：由直线i与圆的方程,得 13x + y — 6 =(X [x2+y2-2y-4 = 0. 消去y,得: x2 —3x + 2 — 0 因为：A = (-3)2-4xlx2 =10 例1如图,已知直线/: 圆x2 + y2-2y-4赳齣直线I与圆的位置关系；如果相交，求它们交 点的坐标/ 解法二/ + (y — I)? = 5. 解法二 其圆心c的坐标为（ozi） 其圆 心c的坐标为（ozi）f半径长为 ，点C （0据）到直线Z的距离 13x0 + 1-61 a/32+12 所以,直线I与圆相交,有两个公共点? ；丁把％］=臥方程①,得把%2的入方程① 得 ；丁 把％］=臥方程①,得 把%2的入方程① 得 ?y 例1如图,已知直线/: 圆x2 + y2-2y-4赳齣直线I与圆的位置关系；如果相交，求它们交 点的坐标/ 解：由F —3兀+ 2绸强： 兀1 = 2, x2 所以,直线i与圆有两个交点,它们的坐标分别是: A (2, 0) , B (1, 3) M M怦线鹏 x2 + j2 +4y — 21 = 0 例2已知过点 所截得的弦长为 解：将圆 的方程写成标准形式,得: 兀2+(y + 2)2 =25 如图，因为直线2被圆所截得的弦长是 ,所以弦燔为 即圆心到所求直线的距离为 例2已知过点 所截得的弦长为 解： 因为直线2过点 MZ—3） 所以可设所求直线2的方程为: y + 3 = ￡ （兀 + 3） 即：kx-y + 3k-3 = 0 根据点到直线的距离公式f得到圆心到直线z的距离: 12 + 3—31 因此: 12 + 3—31 VP+i =45 例2已知过点 所截得的弦长为 解：即：13^-11= a/5 + 5^2 两边平方,并整理得到: 2k2 -3k-2 = 0 解得：k = - —或￡ = 2 冋龜 顾我们前面提出的问题：如何用直线和 顾我们前面提出的问题：如何用直线和 的方程判断它们之间的位置关系? 判断直线与圆的位置关系有两种方法: 方法一:判断直线2与圆C的方程组成的方程组是否 有解?如果有解,直线2与圆C有公共点?有两组实数 解时,直线2与圆C相交；有一组实数解时,直线2与圆C 相切；无实数解时,直线2与圆C相离? 方法二：判断圆C的圆心到直线/的距离d与圆的半径 啲关系?如果rfv r ,直线2与圆C相交；如果归r ,直 线2与圆C相切；如腳〉r ,直线2与圆C相离? 有无交点,有几个? 判断直线与圆的位置关系 判断直线与圆的位置关系 直线2与圆C的方程组成的方 程组是否有解,有几个解? 判断圆C的圆心到直线2的距 离d与圆的半径r的关系（大 于.小于.等于）.