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- 约2.01千字
- 约 3页
- 2021-02-04 发布于河南
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教学内容:
连减
教学目标:
1、能通过收集、汇总信息,解决生活问题。
2、会用两种形式的竖式计算连减。
3、养成规范、公正的书写习惯。
教学重点:
掌握用竖式计算连减的方法。
教学难点:
正确计算连减式题。
教学过程:
复习引入
小朋友,我们学习了100以内的加减法,你们学得很棒,学会了很多数学本领。我们一起来口答。
口答(出示课件,抽生口答)
提问:60-40,9+5+1,18-9-1是怎么想的?
3、小结:在计算时,有时可以根据题目进行巧算。
二、探究活动
(一)探究解决问题的方法
1、小朋友,小胖的数学和你们一样,也学得很棒,妈妈奖励他,准备带着他去游乐场玩。他们先来到超市买东西。他买了什么呢?我们一起去看看吧。(出
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